Исследовательская работа «О времени и о себе (образ подростка в русской литературе разных десятилетий XX-XXI веков)»

Актуальность данной работы обусловлена разными  взглядами писателей на то, что оказывает влияние на характер и действия подростка.

Объект исследования — произведения русской литературы 70-80-ых годов ХХ века и первых десятилетий XXI века.

Предметом исследования является образ современного подростка в произведениях русской литературы.

Цель исследовательской работы — выявить особенности образа подростка в литературе 70-80-ых годов 20 века и литературе конца ХХ — начала XXI века.

Для того,  чтобы достигнуть поставленной цели, предстояло решить следующие задачи:

1. Выявить особенности образа подростка в литературе 70-80 е гг. ХХ века (на материале произведений В. Крапивина, В. Железникова).
2. Определить характер изменения образа в 90-е гг. ХХ века — первых десятилетий XXI века (на материале произведений В. Железникова, В. Крапивина, Е. Мурашовой, Л. Петрушевской, Т. Михеевой, Т. Крюковой).
3. Привлечь внимание  педагогов, родителей к проблемам сверстников.

Методы исследования:

• отбор художественного материала;
• наблюдение над текстом;
• сопоставление;
• погружение в образную систему художественной прозы

Цель работы достигнута. Ученица приходит к выводу, что в зависимости от периода взгляд на подростка меняется. Попытка найти своё место «среди своих» часто приводит к необратимым последствиям, за внешней озлобленностью скрывается наивная детская душа. Душа, которую можно ещё спасти, прорастив в ней зёрна добра, человеколюбия. Семья, преемственность поколений, искусство как духовный опыт человечества – это те «устои», которые помогут моему ровеснику обрести в себе личность.