Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Задушевный разговор (письмо прадеду)»

Сочинение «Задушевный разговор (письмо прадеду)»

Автор: Натахина Мария Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №5 г. Гурьевска", Кемеровская область, 7 класс

Научный руководитель: Гугунова Светлана Александровна

В работе показано, как отразилась война на судьбах людей той поры на примере жизни прадедушки на основе музейных материалов, материалов интернета и материалов семейных архивов.

«Я про войну знаю немного. Знаю, что война – это страшно. Но когда мне сказали, что ты, мой прадед, был героем тех тяжёлых событий, я начала изучать всё, что с тобой связано. На сайте «Память народа» мы с родителями нашли твои наградные документы, описание твоих подвигов… Это же надо, мой прадед награждён медалью «За отвагу» дважды!  Я узнала, что этой медалью награждали за личное мужество, что в солдатской среде она ценилась особенно. Моя бабушка, твоя дочь, свято хранит память о тебе, хранит все газеты и фотографии, связанные со своими родителями. У неё я прочитала твои воспоминания о тех героических событиях. Я как будто услышала твой голос:

—  Попал я под город Жлобин. 2 февраля 1944 года нашему батальону была дана задача: под прикрытием темноты выйти в тыл врага и по сигналу ракеты атаковать его, чтобы освободить деревню Петровичи. Но мы были замечены и вынужденно заняли круговую оборону. Четверо суток в промерзлом болоте за день по семь-восемь атак противника отбивали. Кончилась еда, боеприпасы… Оборону держали в сосновом бору. Мне повезло: при обстреле артиллерией мою ячейку накрыло сбитым стволом сосны. Потом от взрыва мин и снарядов осколки с шумом шмякали в этот ствол. На пятые сутки я не выдержал и уснул. А в это время оставшиеся в живых собрались выходить их окружения, предварительно обошли линию обороны, но я лежал под сосной, и меня не заметили. Страх заставил меня проснуться. Я попытался подняться, но ноги не слушались, и я пополз, ноги отморозил. Наши посчитали, что ползёт немец, пытались окрикнуть, но я не слышал – у меня не только ноги отказали, я к тому же оглох. Короче, чудом не был расстрелян своими. Как сказал потом пулеметчик, он уже был готов нажать на спусковой крючок.

Мои одноклассники считают, что война – это какие-то очень далёкие события. А я теперь понимаю, что война – это наша история, связанная с близкими неразрывной ниточкой. Если бы ты был жив, с какой гордостью я бы вместе тобой вместе пошла 9 Мая к монументу в нашем городе возлагать цветы неизвестным солдатам, отдавшим жизнь за наше мирное небо!..»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «История о человеке, который изменил мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается глубокое личное отношение автора к 9 Мая как к одному из самых значимых и трогательных дней в году. Этот день представлен не просто как дата, а как символ национальной памяти, гордости и благодарности тем, кто отстоял Родину…

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени…

Сочинение «Алакульский Маресьев»

В данном сочинении автор повествует о судьбе своего прадеда, Галяутдина Сираева, уроженца деревни Алакуль Курганской области, чья жизнь стала примером мужества, силы духа и несгибаемой воли. На основе рассказа бабушки и семейных реликвий — фронтовых…

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и…

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель — донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры…

Эссе «Мой учитель — герой нашего времени»

В сочинении раскрывается понятие героя современности через образ учителя — наставника, который каждый день совершает незаметный, но значимый подвиг. Автор рассказывает о своей учительнице русского языка и литературы Зуриет Заурбиевне, чьи труд, преда…

Мероприятие завершено