Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Задушевный разговор (письмо прадеду)»

Сочинение «Задушевный разговор (письмо прадеду)»

Автор: Натахина Мария Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №5 г. Гурьевска", Кемеровская область, 7 класс

Научный руководитель: Гугунова Светлана Александровна

В работе показано, как отразилась война на судьбах людей той поры на примере жизни прадедушки на основе музейных материалов, материалов интернета и материалов семейных архивов.

«Я про войну знаю немного. Знаю, что война – это страшно. Но когда мне сказали, что ты, мой прадед, был героем тех тяжёлых событий, я начала изучать всё, что с тобой связано. На сайте «Память народа» мы с родителями нашли твои наградные документы, описание твоих подвигов… Это же надо, мой прадед награждён медалью «За отвагу» дважды!  Я узнала, что этой медалью награждали за личное мужество, что в солдатской среде она ценилась особенно. Моя бабушка, твоя дочь, свято хранит память о тебе, хранит все газеты и фотографии, связанные со своими родителями. У неё я прочитала твои воспоминания о тех героических событиях. Я как будто услышала твой голос:

—  Попал я под город Жлобин. 2 февраля 1944 года нашему батальону была дана задача: под прикрытием темноты выйти в тыл врага и по сигналу ракеты атаковать его, чтобы освободить деревню Петровичи. Но мы были замечены и вынужденно заняли круговую оборону. Четверо суток в промерзлом болоте за день по семь-восемь атак противника отбивали. Кончилась еда, боеприпасы… Оборону держали в сосновом бору. Мне повезло: при обстреле артиллерией мою ячейку накрыло сбитым стволом сосны. Потом от взрыва мин и снарядов осколки с шумом шмякали в этот ствол. На пятые сутки я не выдержал и уснул. А в это время оставшиеся в живых собрались выходить их окружения, предварительно обошли линию обороны, но я лежал под сосной, и меня не заметили. Страх заставил меня проснуться. Я попытался подняться, но ноги не слушались, и я пополз, ноги отморозил. Наши посчитали, что ползёт немец, пытались окрикнуть, но я не слышал – у меня не только ноги отказали, я к тому же оглох. Короче, чудом не был расстрелян своими. Как сказал потом пулеметчик, он уже был готов нажать на спусковой крючок.

Мои одноклассники считают, что война – это какие-то очень далёкие события. А я теперь понимаю, что война – это наша история, связанная с близкими неразрывной ниточкой. Если бы ты был жив, с какой гордостью я бы вместе тобой вместе пошла 9 Мая к монументу в нашем городе возлагать цветы неизвестным солдатам, отдавшим жизнь за наше мирное небо!..»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Что значит для меня Родина?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Патриотическое эссе-размышление о неразрывной связи понятий «семья» и «Родина». Через призму истории собственных прадедов — героев Великой Отечественной войны — и авторское стихотворение о невосполнимых потерях, раскрывается тема исторической памяти….

Сочинение » Моя семья в годы войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор рассказывает о своих прадедушке и прабабушке — героях Великой Отечественной войны. Павел Ахтырский семнадцатилетним юношей ушёл добровольцем на фронт, стал танкистом, совершил подвиг. Антонина Ахтырская самоотверженно трудилась в ты…

Сочинение «Незаметные герои»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе рассказывается о скромной сибирской труженице тыла — прапрабабушке автора Устинье Смакотиной. В годы войны пятнадцатилетней девочкой она взяла на себя тяжелейший колхозный труд и заботу о семье после героической гибели отца. История её жизни с…

Сочинение «Остановить любой ценой!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о героическом сражении под кубанской станицей Кущёвской летом 1942 года. Автор, потомок терских казаков, описывает беспрецедентную кавалерийскую атаку семнадцатого казачьего корпуса. Ценой больших потерь всадники задержали…

Сочинения «Дети блокадного Ленинграда»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе рассматривается трагическая судьба детей блокадного Ленинграда. Опираясь на сборник «Дети войны», автор приводит пронзительные свидетельства очевидцев о страшном голоде, лютом холоде, попытках учиться в ледяных подвалах и ежедневном выживании….

Сочинение «Живая память…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Очерк посвящен памяти пулеметчика Ивана Игнатьевича Карагичева, прошедшего тяжелые испытания Великой Отечественной войны. Автор делится воспоминаниями прадеда об отступлении на Кавказе, освобождении Одессы и подвигах на фронте. История казака, ставше…

Мероприятие завершено