Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Сладкие орфограммы»

Проект «Сладкие орфограммы»

Автор: Камильянова Диана Ренатовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №21, г. Уфа, Республика Башкортостан, 1 класс

Научный руководитель: Лиханова Елена Николаевна

Актуальность. Нет, наверное, ни одного человека, который не хотел бы, чтобы его считали грамотным и образованным. Хотя ни для кого не секрет, что в последнее время грамотных людей становится все меньше и меньше. Поэтому проблема грамотного письма в наши дни является актуальной. И мы поддерживаем мнение многих людей о том, что орфографическая грамотность берет свое начало в период обучения в начальной школе.

Цель нашей работы состояла в том, чтобы научиться самостоятельно обнаруживать (т.е. видеть) орфограммы, используя названия на обёртках от конфет, и тем самым повысить грамотность письма.

Для выполнения поставленной цели нам нужно было решить следующие задачи:

  1. Собрать фантики и классифицировать названия конфет с точки зрения правописания.
  2. Составить список изученных орфограмм.
  3. Сгруппировать названия на конфетных обёртках по орфограммам.
  4. Распределить полученные данные по типу «чаще-реже».
  5. Создать мини-сборник упражнений с использованием названий на конфетных обёртках.
  6. Развивать слуховую, зрительную, речедвигательную и моторную память.

Объект исследования: фантики от конфет.

Предмет исследования: классификация названий конфет по орфограммам.

Гипотеза: если обращать внимание на написание названий конфет, можно развить у школьников орфографическую зоркость, творческое воображение и познавательный интерес.

Методы исследования: изучение литературы, эксперимент, анкетирование, анализ, наблюдение, классификация, описание.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Русские пословицы и поговорки: их смысл и актуальность сегодня»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение анализирует русские пословицы и поговорки как воплощение народной мудрости, накопленной веками. Автор подчеркивает их лаконичность, образность и практическую ценность в повседневной жизни. Примеры иллюстрируют жизненные правила и предупрежд…

Научно-исследовательская работа «Лингвистический анализ французских заимствованных единиц в русском языке и определение их функциональной роли»

Целью данной работы является сбор и анализ французских слов, употребляемых в повседневной речи и вошедших в русский язык, с прослеживанием истории их появления и влияния на лексический состав русского языка. Поставленная цель обусловила необходимость…

Исследовательская работа «Социолингвистические маркеры как вариант развития языковой нормы»

Цель: Проанализировать яркие социолингвистические маркеры на предмет их потенциала стать нормативными вариантами языковой нормы. Задачи: Определить понятие языковой нормы и её кодификацию. Выяснить пути изменения нормы. Выявить связь языка с социальн…

Исследовательская работа «В лабиринте акцентологических норм»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Изучить особенности правильной постановки ударения в словах и рассмотреть причины возникновения акцентологических ошибок в речи учащихся. Задачи исследования: Выяснить, что такое акцентология. Определить причины возникновения акцен…

Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»

Цель исследования: Проанализировать роль ИИ как инструмента и инновационного помощника в международной коммуникации, рассмотреть его преимущества, цели использования, языковые инновации, перспективы развития и влияние на межкультурное взаимодействие….

Сочинение «Язык — инструмент создания текста»

В сочинении рассматривается язык как инструмент писателей для создания текстов, передающих мысли и чувства. Автор анализирует примеры из произведений Пушкина («Евгений Онегин») и Толстого («Анна Каренина», «Война и мир»), а также теорию стилей Ломоно…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.11.2022