Научно-исследовательская работа «Сравнения в ранней лирике М.Ю. Лермонтова»

Я выбрал эту тему, так как мне очень нравится творчество нашего земляка М.Ю. Лермонтова. В отличие от поэзии пассивного реализма, которое идеализировало прошлое, его поэзия обращена в будущее. Вера в людей, в лучшую жизнь помогала ему преодолевать трудности, разочарование и одиночество. Его страстная натура рвалась к деятельности, к героическому подвигу. Поэзии Лермонтова чужда пассивность, спокойная созерцательность. Он не только наблюдает события и явления жизни, но и оценивает их со своей «Строгостью судьи и гражданина».

Лермонтов — поэт глубокой мысли и активных чувств. Он стремится познать жизнь во всех его сложных проявлениях. Вот почему в его стихах личные переживания, субъективное отношение к действительности занимают такое важное место.

Объектом данного исследования являются стихи  М.Ю. Лермонтова (1822-1837гг.).

Предметом данного исследования являются сравнения, использованные в ранней лирике Лермонтова.

Цель нашего исследования — изучение сравнений, их стилистических и эмоционально-экспрессивных функций в поэзии М.Ю. Лермонтова.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

• анализ семантических особенностей сравнений;
• анализ структуры сравнений;
• анализ морфолого-синтаксических особенностей сравнений;
• рассмотрение способов усиления экспрессивности и эмоциональности сравнений в поэтическом тексте.

Источником фактического материала являются стихи М.Ю. Лермонтова периода с 1822-1837гг.

В работе используются различные методы исследования художественного текста: описание, анализ, классификация, интерпретация в той мере, в которой они кажутся нам уместными и необходимыми для решения поставленных задач. Это позволило глубже  раскрыть специфику творчества поэта, познать его искусство в использовании сравнений для создания ярких картин и образов.

Новизна исследования заключается в опыте исследования сравнений в ранней лирике М.Ю. Лермонтова.

Практическое значение работы состоит в том, что она может служить материалом при разработке школьных уроков по изучению творчества М.Ю. Лермонтова, использоваться при анализе особенностей стиля поэта.