Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Долгосрочный проект «Скоро в школу мы пойдем»

Долгосрочный проект «Скоро в школу мы пойдем»

Автор: Удалова Марина Устиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СШ №1 им. М. Аверина" ДО "Светлячок", г. Валдай, Новгородская область, воспитатель детского сада

Цель: формирование «внутренней позиции школьника» у детей подготовительной группы с привлечением участников образовательного процесса для реализации ФГОС.

Задачи:

  • формирование положительной учебной мотивации;
  • формировать представления детей о школе и её значении;
  • воспитывать культуру общения и культуры поведения в общественных местах;
  • развивать основные психические процессы, необходимые для успешного обучения в школе (внимание, память, мышление и т.д.);
  • развитие творчески активной личности, развитию навыков общения, работы в коллективе;
  • систематизировать знание детей о здоровом образе жизни, как условии успешного обучения в школе;
  • воспитывать положительные качества в детях, умение слушать взрослых и других детей;
  • активизировать словарный запас, развивать выразительностью речи, средствами вербального и невербального общения;
  • повышение родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки;
  • предупреждение и снятие тревожности и страха перед школой; психо -эмоционального развития ребенка и коррекции речевых нарушений.

Предполагаемый результат проекта:

  1. Сформированность у детей подготовительной группы «внутренней позиции школьника», предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования.
  2. Накопление большого багажа знаний о школе.
  3. Снижение тревожности у детей связанной со школьным обучением.
  4. Нормализация уровня развития психических процессов и речевой деятельности детей.
  5. Повышение компетенции родителей по вопросам подготовки детей к школе.
  6. У детей сформируется учебно-познавательный мотив, произвольность поведения.
  7. Подготовка руки к письму.
  8. Обеспечение воспитанникам комфортных условий развития, обучения и воспитания.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Иллюстрационный материал к практическим занятиям по дисциплине «Экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов»

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия по дисциплине «экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов». Также служит дополнительным теоретическим м…

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.11.2022