Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Город-сказка, город-мечта»

Сочинение «Город-сказка, город-мечта»

Автор: Храмова Ольга Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №1 г. Кинеля, Самарская область, 6 класс

Научный руководитель: Храмова Юлия Сергеевна

Сочинение написано в жанре дневниковых записей. Рассказывается о путешествии по Северной Венеции России. Используются личные впечатления героя сочинения.

«Добрый день, дорогой дневник! В этом году я случайно узнала, что Санкт-Петербург построен не на пустовавшей территории Петром I, а является наследием античного Петрополиса (Камне-града), реальной столицы Святой Римской (мировой)империи, чем и объясняются немецкие названия его окрестностей. Оказывается, Нева в 17 веке текла в обратную сторону, из «Котлина озера», то есть из финского залива, и была не рекой, а протокой. Об этом говорится в «Древней Российской идрографии», изданной Николаем Новиковым в 1773 году. Узнав это, у меня сразу возник вопрос: «Может быть Петр не строил город, а пришел в заброшенный или пострадавший от катастрофы город, и возвел здания на существующих фундаментах?», так как большая часть домов и дворцов имеют подвальные окна. И чтобы не терзаться сомнениями мы с мамой поехали в изящный, великолепный Санкт-Петербург…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Добро и зло в фразе Фома Аквинского: «Добро может существовать без зла, в то время как зло не может существовать без добра»

В сочинении анализируется фраза Фомы Аквинского о взаимосвязи добра и зла. Автор размышляет, может ли добро существовать без зла, приводя примеры из искусства, религии и морали, и приходит к выводу, что эти понятия относительны, но зло немыслимо без...

Филологические дисциплины

Сочинение-эссе «Мост между веками: школа будущего в ауле Габукай»

В эссе «Мост между веками: школа будущего в ауле Габукай» описана уникальная образовательная модель, где адыгейские традиции гармонично сочетаются с современными технологиями. Школа становится живым мостом между поколениями, сохраняя культурное насле...

Филологические дисциплины

Волшебная история «Приключения лягушонка Ква»

В волшебной истории «Приключения лягушонка Ква» маленький головастик превращается в лягушонка и впервые отправляется исследовать мир за пределами пруда. Пережив жажду, страх и чудесное спасение благодаря дождю, он понимает ценность родного дома и реш...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русская березка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор воспевает это дерево как символ России, раскрывая его красоту в разные времена года. Через поэтические образы берёзка предстаёт олицетворением женственности, стойкости и возрождения, отражая глубокую связь природы и русской культуры...

Филологические дисциплины

Сочинение «Моя малая родина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Моя малая родина» автор рассказывает о своём родном городе Весьегонске — месте, где царят покой, природа и дружба. Через описание рек, лесов, семейного отдыха и городских достопримечательностей раскрывается любовь к родному краю и желани...

Филологические дисциплины

Сочинение «Секреты старого сундука что я нашёл у бабушки на чердаке»

В сочинении «Секреты старого сундука» девочка находит на чердаке у бабушки загадочные китайские ёлочные игрушки, которые оживают в её сне. Таинственная находка оборачивается пугающим откровением: игрушки обладают собственной волей. История переплетае...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.09.2022