Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Использование исторического материала при обучении математике младших школьников»
Автор: Мягкова Екатерина Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Образовательный центр "Вершина", г. Красногорск, Московская область, учитель начальных классов
Народная мудрость гласит, что, не зная прошлого, невозможно понять смысл настоящего и цель будущего. Это, конечно, относится и к математике. В учебной математической литературе, в учебниках всегда уделялось внимание старинным задачам различных народов и эпох, так как считалось, что элемент историзма облегчает обучение, повышает познавательную активность. К историческому материалу мы относим задачи с интересным содержанием или интересными способами решения, математические игры и пр.
Проблему использования исторического материала на уроках математики можно решать различными способами, методами, приёмами, технологиями обучения. В нашей работе мы будем затрагивать вопросы использования исторического материала на уроках математики.
Объект исследования –процесс обучения математике в начальной школе.
Предмет исследования–использование исторического материала на уроках математике в начальной школе.
Цель исследования – рассмотреть применение исторического материала на уроках математики в начальной школе.
Для достижения цели, нами были поставлены следующие задачи:
- Проанализировать школьные учебники по математике на наличие исторического материла.
- Рассмотреть основные формы организации и средства обучения при использовании исторического материала. 3.Разработать методические рекомендации по использованию исторического материала на уроках математики.
Методы исследования:
- Теоретический анализ учебной, учебно–методической литературы.
- Обобщение педагогического опыта учителей начальной школы.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что раскрыты основные теоретические положения по использованию исторического материала на уроках математики.
Практическая значимость работы состоит в том, что подобран историко-математический материал для выполнения математических заданий, предложены методические рекомендации учителям по использованию исторического материала на уроках математики, разработана технологическая карта по теме «Умножение».
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»
Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»
Исследовательский проект «Память о Норильском Колумбе»
Проектная работа «Доисторический мир динозавров»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года»
Исследовательская работа «Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий