Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Использование исторического материала при обучении математике младших школьников»
Автор: Мягкова Екатерина Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Образовательный центр "Вершина", г. Красногорск, Московская область, учитель начальных классов
Народная мудрость гласит, что, не зная прошлого, невозможно понять смысл настоящего и цель будущего. Это, конечно, относится и к математике. В учебной математической литературе, в учебниках всегда уделялось внимание старинным задачам различных народов и эпох, так как считалось, что элемент историзма облегчает обучение, повышает познавательную активность. К историческому материалу мы относим задачи с интересным содержанием или интересными способами решения, математические игры и пр.
Проблему использования исторического материала на уроках математики можно решать различными способами, методами, приёмами, технологиями обучения. В нашей работе мы будем затрагивать вопросы использования исторического материала на уроках математики.
Объект исследования –процесс обучения математике в начальной школе.
Предмет исследования–использование исторического материала на уроках математике в начальной школе.
Цель исследования – рассмотреть применение исторического материала на уроках математики в начальной школе.
Для достижения цели, нами были поставлены следующие задачи:
- Проанализировать школьные учебники по математике на наличие исторического материла.
- Рассмотреть основные формы организации и средства обучения при использовании исторического материала. 3.Разработать методические рекомендации по использованию исторического материала на уроках математики.
Методы исследования:
- Теоретический анализ учебной, учебно–методической литературы.
- Обобщение педагогического опыта учителей начальной школы.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что раскрыты основные теоретические положения по использованию исторического материала на уроках математики.
Практическая значимость работы состоит в том, что подобран историко-математический материал для выполнения математических заданий, предложены методические рекомендации учителям по использованию исторического материала на уроках математики, разработана технологическая карта по теме «Умножение».
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Дипломатические инструменты и империи»
Исследовательская работа «Куйбышевский молочноконсервный комбинат история и современность»
Исследовательская работа «Изучение возможности сохранения школьниками детских воспоминаний о тыловых буднях периода Великой Отечественной войны»
Исследовательская работа «Интеллектуальный фундамент классической науки в трудах Лагранжа»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Развитие танкостроения во время Великой Отечественной войны»
Исследовательская работа «Как строили пирамиды в Древнем Египте»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий