Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Использование дополнительных построений при решении задач»

Проект «Использование дополнительных построений при решении задач»

Автор: Акулёнок Николь Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "Гимназия №212 "Екатеринбург-Париж", Свердловская область, 9 класс

Научный руководитель: Долматова Анастасия Андреевна

Актуальность выбранной темы состоит в том, что при решении ОГЭ задачи повышенной сложности ежегодно вызывают затруднения. Мой проект призван помочь, как выпускникам нынешнего года, так и будущим выпускникам девятых классов.

Проблема. Фольклор физтеха МГУ гласил: «Приходите на экзамены со свежей головой: во многом придется разбираться впервые». Именно поэтому, чтобы избежать данного конфуза на экзамене, мы и начали готовиться и разбираться со всем заранее. Проблема состоит в том, что я не уверена, что абсолютно ВСЕ задачи повышенной сложности можно решить методом дополнительных построений. Я предположила, что некоторым девятиклассникам этот способ покажется гораздо сложнее, чем стандартное решение и они откажутся применять его при решении задач.

Я поставила себе цель проанализировать решение задач способом дополнительных построений. Понять решаются ли этим способом задачи (№24-25) и проще ли он, чем обычное решение. А также составить схему, которая будет отображать результат моей работы.

Задачи проекта:

  1. Изучить материал по теме проекта: задачи №24-26 из ОГЭ по математике.
  2. Прорешать задачи с четырехугольниками двумя методами: стандартного решения и дополнительных построений.
  3. Определить все ли задачи с четырёхугольниками решаются методом дополнительных построений.
  4. Провести сравнительный анализ эффективности двух методов: стандартного и дополнительных построений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Проектная работа «Сила трения»

Я считаю эту тему и актуальной, потому что сила трения – одна из наиважнейших сил жизни. Это явление встречается в жизни очень часто. Все движения соприкасающихся тел друг относительно друга всегда происходят с трением. Цель: выяснить роли силы трени...

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Научно-учебная работа по теме: «Климат-комфорт в умном доме»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной научно-учебной работе «Умный дом» нами была изучена информация о таких возможностях «Умного дома», как: управление климатом, освещением, розетками, защита от протечек воды, видеонаблюдение для дома, удалённое управление «Умным домом», умные...

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Автономное освещение нерегулируемого железнодорожного переезда»

Цель: разработка резервного источника питания для неохраняемого железнодорожного переезда мощностью 1 кВт, работающий на солнечных батареях, который будет экологически безопасным для окружающей среды и экономически выгодным. Задачи: Знакомство с устр...

Физико-математические дисциплины

Проектная работа «Минуты каллиграфии на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каллиграфия — разновидность изобразительного искусства, которое предполагает красивое написание различных букв и текстов. Она появилась много веков назад и существует до сих пор. Переводится с греческого как "красивое письмо". Век цифровых технологий...

Физико-математические дисциплины

Проект «Космоплан «Новый горизонт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Создание космоплана самолетного типа многоразового использования представляет собой важную задачу в современной аэрокосмической индустрии. Способность доставлять грузы в космос и выполнять межпланетные полеты открывает новые возможности для исследова...

Физико-математические дисциплины

Проектная работа «Геометрические иллюзии и парадоксы»

Парадокс и иллюзия в широком смысле - это утверждение, резко расходящееся с общепринятыми, устоявшимися мнениями, отрицание того, что представляется "безусловно правильным. Парадокс в более узком и более современном значении – это два противоположных...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.06.2022