Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательская работа «Влияние звуковой среды на когнитивные способности подростков во время подготовки к учебным занятиям»

Исследовательская работа «Влияние звуковой среды на когнитивные способности подростков во время подготовки к учебным занятиям»

Автор: Жвания Арсений Имедавич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №10, г. Красноярск, 7 класс

Научный руководитель: Богучарская Евгения Владимировна

Все школьники делают домашние задания, тратя много времени. Сейчас, в период пандемий и дистанционного обучения, им ещё больше приходится уделять внимания тому, чтобы учиться на удовлетворительные оценки, большую часть своего времени проводить в стенах дома, где немаловажную роль играет звуковая среда. Мы хотим изучить, какая звуковая среда будет продуктивна для выполнения домашних заданий, какие условия будут идеальными для эффективной подготовки к урокам.

Цель нашей работы – определить влияние звуковой среды на когнитивные способности подростков во время подготовки к учебным занятиям.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить современные научные представления о когнитивных способностях подростков.
  2. Проанализировать влияние звуковой среды на когнитивные способности подростков.
  3. Провести эксперимент по определению собственной идеальной звуковой среды.
  4. Разработать рекомендации по созданию идеальной звуковой среды для подростков.

Материалами для исследования послужили результаты эксперимента, опроса и собственный опыт.

В работе были использованы общенаучные методы анализа, наблюдения и опроса.

Результаты проведённого исследования можно использовать в личной практике, а также при проведении классных часов, посвящённых психологии подростков, организации мастер-классов по грамотной организации рабочего времени и пространства школьников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение индивидуальных особенностей личности к цели подростков с разным уровнем соматических жалоб. Предметом исследования выступают личностные особенности и уровень мотивации к цели подростков 9-11 классов. Объект исслед…

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф…

Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»

Цель исследования — изучить влияние хронотипов биологических ритмов школьников на их учебную успеваемость. Объект исследования — хронотипы биологических ритмов учеников начальной, средней и старшей школы. Предмет исследования — школьная учебная успев…

Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»

Цель: изучить содержание и направление педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста демонстрирующих гиперактивность. Задачи: изучить теоретический материал по заданной теме и рассмотреть развитие младшего школьника с проявлениями г…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.05.2022