Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Великая депрессия. Влияние мирового кризиса на историю развития экономической мысли»

Исследовательская работа «Великая депрессия. Влияние мирового кризиса на историю развития экономической мысли»

Автор: Кулемина Надежда Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Лицей-интернат "ЦОД", г. Нижний Новгород, 10 класс

Научный руководитель: Анисимова Оксана Владимировна

В начале XX века экономика как молодая, недавно появившаяся наука, продолжала формировать свою базу. Очевидно, что не все выводимые учёными-основателями законы соответствовали реальной действительности и приводили к ожидаемым результатам. Так, одним из первооткрывателей в экономике, буквально ее отцом, был Адам Смит, в свое время разработавший теорию «невидимой руки рынка». На протяжении долгих лет, практический двух столетий, закон Смита воспринимался многими как истина, потому что оправдывал себя. Это стало основной причиной того, что Великая депрессия, «не подвластная никаким законам», стала самой настоящей шокирующей и даже, в некоторой мере, смертельной сенсацией для экономики не только США, но и других стран. До возникновения данного явления экономика, в силу своей «молодости», была достаточно сложной и противоречивой наукой, многие явления из-за недостаточной изученности воспринимались учеными-новаторами в не совсем корректном ключе, вследствие чего производились неверные выводы, умозаключения и теории, которые, были недостаточно эффективны.

Гипотеза. Великая депрессия показала недостаточную развитость экономической мысли, выявила недостатки в экономической теории Адама Смита и в экономической политике стран, благодаря чему учеными-экономистами впоследствии были пересмотрены и переосмыслены неверные умозаключения о науке «Экономика».

Цель работы: выявление влияния экономического кризиса на историю развития экономической мысли и формирование государственной политики по борьбе с кризисом

Задачи:

  1. Определить признаки кризиса 1929-1933 гг. и депрессии.
  2. Изучить причины мирового кризиса.
  3. Сформировать предпосылки кризиса.
  4. Проследить механизм кризиса во всем мире и в отдельных странах.
  5. Рассмотреть теорию Адама Смита и определить основные причины ее неактуальности.
  6. Изучить последователей теории Смита и определить проблемы экономического оптимизма.
  7. Проанализировать новаторские идеи Джона Мейнарда Кейнса.
  8. Рассмотреть теории сторонников государственного регулирования экономики.
  9. Сформировать мнение о цикличности экономических процессов.
  10. Изучить меры государственной политики в области регулирования экономики.

Рассматривая историческое развитие Великой депрессии, мы обратились сразу к нескольким источникам информации. Основной материал был взят из «Всемирной истории» в 24 томах, а также из книги Гренвилла Дж. «История XX века». Для понимания экономических процессов наиболее подходящими стали Шевчук Д.А. с его «Историей экономики» и «Глобальный кризис в ретроспективе» Л.Е. Гринина и А.В. Коротаева, а также «Процветание и депрессия: теоретический анализ циклических колебаний». Отдельная информация по развитию кризиса в странах была взята из интернет-источников и следующих книг: «Великая депрессия в США 1929–1933 гг. и «Новый курс» Рузвельта как способ выхода из нее», «Великая депрессия в Америке», «Великая депрессия: Закономерности катастрофы». Полезными для наиболее точного понимания экономических теорий и изменений в системе экономических понятий послужили труды: В. С. Афанасьева «Адам Смит: политическая экономия мануфактурного капитализма», «Контрольная работа: Закон рынков Ж.-Б. Сэя и его роль в истории экономической мысли».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Великая Отечественная война в истории моей семьи»

Цель работы: узнать о героическом прошлом моих родственников и сохранить историческую память для будущих поколений. Задачи: проследить историю моей семьи и моих родственников в годы Великой Отечественной войны; собрать биографические данные участнико…

Исследовательский проект «Дом со львом и единорогом»

Цель: узнать историю дома и появления изображений льва и единорога. Задачи проекта: собрать информацию об истории дома; узнать, почему на доме изображены лев и единорог; найти сведения о мастерах, изобразивших на доме льва и единорога. Актуальность….

Исследовательский проект «Создание самурайского шлема Х века времен Кабуто»

Целью исследования является изучение истории, конструкции, символики и использования шлема самурая X века, известного как Кабуто, а также создание макета этого шлема с использованием традиционных материалов. Задачи исследования: Провести обзор литера…

Проект «Награды моего прадеда в ВОВ 1941-1945»

Цель: узнать, какие награды имеет мой прадед, и за что он был награждён. Гипотеза: мой прадед внёс посильный вклад в Великую Победу, за это он был награждён орденом и медалями. Объект исследовательской работы: участник Великой Отечественной войны пра…

Исследовательская работа «Семейные традиции России, Англии, Осетии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного исследования – раскрыть особенности семейных традиций центральной России, Англии и Северной Осетии путём сравнения культур. Задачи данной работы: найти сходства и различия традиций в семьях центральной России, Англии и Северной Осетии; о…

Исследовательский проект «Герои не умирают»

Целью исследования является знакомство учащихся моего класса с реальными историями настоящих героев нашего времени, чьи подвиги были увековечены в мемориальных досках, установленных в нашем городе. Задачи исследования: Узнать значение слова «герой»….

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.05.2022