Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «13 слов В. Кротова, сплетающих Культуру и Жизнь»

Эссе «13 слов В. Кротова, сплетающих Культуру и Жизнь»

Автор: Брижанская Елизавета Леопольдовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №18 имени Э.Д. Потапова, г. Мичуринск, Тамбовская область, 9 класс

Научный руководитель: Брижанская Юлия Александровна

«2022 год в России – Год народного искусства и материального культурного наследия. В этом году нас ждет огромное количество различных мероприятий, на которых самым популярным станет слово «культура».

Первоначально слово «культура» означало возделывание земли. Но оно быстро совершенствовалось, охватывая всё новые значения. И уже в Древнем Риме появилось такое латинское выражение culture animае, что в переводе значит обработка, совершенствование души. Его использовал Римский оратор и философ Марк Туллий Цицерон, назвав философию «культурой души».

Что же такое «культура» в современном мире? Это слово имеет огромное количество значений в разных сферах человеческой жизни. Это не только произведения искусства, культурные и исторические памятники. Так, культурой мы называем уровень воспитания человека, определенное его поведение в обществе. В разговоре мы соблюдаем культуру речи. В огородах, на полях растут сельскохозяйственные культуры. В любой деревне, в любом городе есть свой Дом Культуры. Порассуждаем об этом…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.05.2022