Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Проектная работа «3D-моделирование в школьном курсе информатики»

Проектная работа «3D-моделирование в школьном курсе информатики»

Автор: Елизаров Александр Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей "Созвездие" №131, г. Самара, 8 класс

Научный руководитель: Кузнецова Елена Сергеевна

Среди множества образовательных технологий в школе активно используется продуктивная деятельность. В её основе лежит формирование и развитие познавательных навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, развитие творческого мышления, умения видеть себя со стороны и контролировать свою деятельность. Только когда школьник создает свой продукт, он приближается к реальности жизни. Он включается в постановку цели и задач своей деятельности, планирование, изучение условий деятельности и т.д. При реализации намеченного плана он видит ошибки и неточности, исправляет их, приобретает опыт практической деятельности. И таким образом, продуктивная деятельность обучающегося дает ему незаменимый опыт в поиске своих собственных решений, поиске ресурсов и материалов для осуществления работы. Учитель, организуя продуктивную деятельность, создает школьнику условия для самообразования.

Цель исследования: изучить материал школьного курса информатики на тему «Моделирования и 3D моделирования».

Объект исследования: процесс формирования навыков самообразования в ходе продуктивной деятельности на внеурочных занятиях.

Предметом исследования является элективный курс по 3D-моделированию как средство самообразования в ходе продуктивной деятельности на внеурочных занятиях.

Гипотеза: продуктивная деятельность является эффективным средством формирования навыков самообразования школьников.

Для достижения цели выделили ряд задач:

  • изучить литературу по проблеме исследования;
  • выявить особенности реализации продуктивной деятельности;
  • разработать элективный курс в рамках темы «3D-моделирование».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»

Цель работы — выявление и анализ психофизиологических и поведенческих маркеров сомнения у подростков при взаимодействии с реальным и ИИ-контентом, а также разработка когнитивного тренажера для формирования устойчивых стратегий поведения в условиях ин…

Исследовательская работа «ChatGPT как современный инструмент подготовки к ОГЭ по русскому языку: исследование эффективности и разработка гайдбука»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать возможности искусственного интеллекта CHATGPT и разработать методику его эффективного использования для самостоятельной подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку. Актуальность. В современном образовании цифровы…

Исследовательская работа «Новый мир: искусственный интеллект в XXI веке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение роли и степени влияния искусственного интеллекта на различные сферы жизни современного общества, а также объективная оценка его преимуществ и потенциальных угроз для человека. Актуальность. Искусственный интеллект (ИИ) стремите…

Исследовательская работа «Платформа для изучения работы датчиков VEX IQ»

Цель работы — разработать и обосновать образовательную платформу для комплексного изучения датчиков первого поколения VEX IQ младшими школьниками, которая интегрирует теоретические сведения об их устройстве и практические методы блочного программиров…

Проектная работа «Генератор проверочных работ по неправильным глаголам»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — создание компьютерной программы, которая полностью автоматизирует генерацию уникальных проверочных работ по теме «Неправильные глаголы». Актуальность. В современном образовании цифровые инструменты играют ключевую роль в оптимизации рут…

Исследовательская работа «Исследование различных методов классификации и машинного обучения»

Цель работы — исследование и сравнительный анализ эффективности пяти различных методов машинного обучения для решения задач классификации на трех эталонных наборах данных, а также визуализация полученных результатов. Актуальность. В эпоху стремительн…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

21.04.2022