Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Не жизни цель, а свет предназначения»

Эссе «Не жизни цель, а свет предназначения»

Автор: Сорокина Екатерина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ №82", г. Котлас, Архангельская область, 7 класс

Научный руководитель: Буракова Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы

«Наверное, многие задумывались о своём жизненном предназначении, о нужности своего существования. Найти своё предназначение для многих из нас достаточно проблематично, и это можно понять. Выбрать свою роль жизни непросто, нужно долго и упорно работать, пробовать что-то новое, чтобы понять, а что действительно тебе интересно? С чем ты хочешь связать свою жизнь?

Нахождение того самого предназначения для многих из нас очень сложно, и не все с этим справляются, бросают на полпути. Зачастую люди, не нашедшие своего призвания, работают в там, где им некомфортно, не добиваясь каких-либо целей. Но есть и те,  кто нашёл Себя. Именно они достигают высот в разных сферах деятельности. Именно они работают во благо не только себе, но и другим. Само предназначение подразумевает собой понимание того, чем ты хочешь заниматься всю жизнь, готовность усердно работать на благо общества в той сфере, которая тебе действительно интересна. Также не нужно забывать о том, что предназначение – это, в первую очередь, работа, которая приносит тебе удовольствие, а не цель получить популярность или заработать много денег.

Представьте себе такое  общество, в котором, не нашли бы Себя авторы замечательных произведений! В нём не было бы таких прекрасных литературных, художественных, научных трудов. Если бы Ломоносов не интересовался физикой! Бетховен с детства нашёл своё дарование и до самой смерти оставался ему верен, даже потеряв слух, он работал над своими произведениями и в итоге стал любимцем миллионов человек по всему миру…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Филологические дисциплины

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени...

Филологические дисциплины

Эссе «Сохранение природы России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассматривается проблема сохранения природы России как важнейшая задача для каждого человека. Автор отмечает уникальность и многообразие российских природных ландшафтов, обращая внимание на актуальные экологические угрозы: загрязнение мус...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и...

Филологические дисциплины

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель - донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры...

Филологические дисциплины

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

20.04.2022