Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Помню и горжусь»

Эссе «Помню и горжусь»

Автор: Болгова Олеся Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ Мечётская СОШ, Воронежская область, 7 класс

Научный руководитель: Чернова Ирина Ивановна, учитель

«…Ивана Тихоновича призвали на войну, как многих в то время. Записи с сайта «Мемориал» свидетельствуют о том, что он был призван Хреновским РВК в 1941 году и направили его в Карело-Финскую республику.

Оборона советско-финляндской государственной границы возлагалась на войска Ленинградского военного округа. На базе Ленинградского военного округа был образован Северный фронт. Пограничные отряды получили задачу— оборонять государственную границу с Финляндией общей протяжённостью свыше 1500 км и не допустить вторжения противника на советскую территорию.

На всех направлениях фронта развернулись ожесточённые кровопролитные бои. Первыми начали отражать вторгнувшиеся на территорию Карелии вражеские силы советские пограничники, не раз демонстрировавшие образцы стойкости и героизма.

Где-то там сражался и мой прапрадедушка. В бою он был ранен. Когда лечился в госпитале, часто писал домой письма. Письма были тёплыми и добрыми. И всегда писал моей бабушке, что она уже большая и должна помогать своей маме, сёстрам. А ей всего было семь лет. Ему оставалось ещё три дня до окончания лечения. Но он смог договориться, чтобы его отправили на фронт. В последнем письме из госпиталя он писал, что скорее всего больше не увидимся, потому что меня направляют на оборону Ленинграда…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Помню и горжусь»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Шаг за шагом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Честный разговор с собой через год. В этом эссе я делюсь очень личной традицией — письмом себе в будущее. Это не просто список целей на бумаге, а настоящий ритуал взросления, честности и смелости мечтать. Внутри — мой подробный план такого послания,...

Филологические дисциплины

Эссе «Портрет героя: сила в простоте»

В эссе «Портрет героя: сила в простоте» автор размышляет о природе героизма, противопоставляя пафосный образ героя-воина ежедневному подвигу обычных людей. На примере судьбы Елизаветы Сергеевны Крутовой — врача, работавшей в ковидном госпитале, — и и...

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Филологические дисциплины

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени...

Филологические дисциплины

Эссе «Сохранение природы России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассматривается проблема сохранения природы России как важнейшая задача для каждого человека. Автор отмечает уникальность и многообразие российских природных ландшафтов, обращая внимание на актуальные экологические угрозы: загрязнение мус...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.04.2022