Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Литературные места Уфы»

Исследовательская работа «Литературные места Уфы»

Автор: Ибрагимова Рената Ибрагимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №121" г.о. Уфа, Республика Башкортостан, 11 класс

Научный руководитель: Данкова Елена Фаритовна

Наша исследовательская работа посвящена литературным местам города Уфы. В ней мы задаемся вопросами о том, что такое литературные места, имена каких выдающихся писателей и поэтов связаны с ними.

Цель исследования литературных мест города Уфы — понять, какое значение они имеют для жителей Уфы.

Задачи:

  • познакомиться с литературными памятниками;
  • рассказать о людях, с именами которых связаны эти места;
  • выявить значение литературных памятников;
  • составить карту литературных мест;
  • сделать иллюстрации и фотографии памятников;
  • провести опрос, посвящённый решению данного вопроса.

Работа является актуальной, потому что не каждый человек имеет представление о литературных местах города Уфы, о тех известных поэтах и писателях, чьё творчество связано с нашим городом и входит в золотой фонд культурного наследия Башкортостана, России. Работа будет особенно полезна для молодежи, так как ее общеобразовательный уровень не всегда является высоким, многие даже не имеют представления о том, с чьими именами связаны литературные места Уфы.

Объектом исследования являются литературные места города Уфы, предметом исследования — памятники и музеи, посвящённые мастерам слова, улицы, названные в их честь.

Основу гипотезы исследования составляет предположение о том, что некоторые горожане даже не знакомы с литературными местами нашего города или мало знают о них. Многие даже не задаются вопросами: «Почему был поставлен литературный памятник в нашем городе, какой вклад внесли в духовное развитие мастера слова и какое творческое наследие оставили писатели для потомков?»

Для достижения поставленной цели мы использовали следующие методы: изучение литературы по теме «Литературные места Уфы», сбор материалов, их анализ, сравнение, проведение опросов и их интерпретация. Полученные результаты были проанализированы, обобщены и систематизированы. Нами были сделаны выводы о том, какую роль играют литературные места в жизни горожан.

Работа состоит из введения и основной части, которая делится на шесть параграфов, заключения и приложений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит…

Исследовательская работа «Роль святочных и пасхальных рассказов в развитии духовно-нравственных качеств личности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Гипотеза: исследуя духовно-нравственные ценности в святочных и пасхальных рассказах, можно подтвердить их  значимость в развитии личности. Объект исследования: святочные и пасхальные рассказы. Предмет исследования: святочные рассказы А.И. Куприна, ск…

Исследовательская работа «Псевдонимы в литературе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор задается вопросом: почему тот или иной человек прячет свое настоящее имя? Истории возникновения псевдонимов следуют одна за другой, и становится ясно: для кого-то это игра, для кого-то — способ сказать то, что думаешь, и избежать неприятных для…

Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»

Чувства и эмоции являются важной составляющей самовыражения и проявления человека. В чувствах и эмоциях человек каждый день выражает личное отношение к окружающим, а также к предметам и явлениям мира. Эмоциональный интеллект — это способность к распо…

Научно-исследовательский проект «Герой нашего времени» в произведениях художественной литературы 19-21в.в.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Кого можно назвать героем? Рождается человек героем или становится? Каждый ответит на эти вопросы по-своему. Кто-то скажет, что герой тот, кто обладает немереной силой, для кого-то это смелый, выносливый человек. Как известно, у каждой эпохи свои гер…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.03.2022