Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Литературные места Уфы»
Автор: Ибрагимова Рената Ибрагимовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №121" г.о. Уфа, Республика Башкортостан, 11 класс
Научный руководитель: Данкова Елена Фаритовна
Наша исследовательская работа посвящена литературным местам города Уфы. В ней мы задаемся вопросами о том, что такое литературные места, имена каких выдающихся писателей и поэтов связаны с ними.
Цель исследования литературных мест города Уфы — понять, какое значение они имеют для жителей Уфы.
Задачи:
- познакомиться с литературными памятниками;
- рассказать о людях, с именами которых связаны эти места;
- выявить значение литературных памятников;
- составить карту литературных мест;
- сделать иллюстрации и фотографии памятников;
- провести опрос, посвящённый решению данного вопроса.
Работа является актуальной, потому что не каждый человек имеет представление о литературных местах города Уфы, о тех известных поэтах и писателях, чьё творчество связано с нашим городом и входит в золотой фонд культурного наследия Башкортостана, России. Работа будет особенно полезна для молодежи, так как ее общеобразовательный уровень не всегда является высоким, многие даже не имеют представления о том, с чьими именами связаны литературные места Уфы.
Объектом исследования являются литературные места города Уфы, предметом исследования — памятники и музеи, посвящённые мастерам слова, улицы, названные в их честь.
Основу гипотезы исследования составляет предположение о том, что некоторые горожане даже не знакомы с литературными местами нашего города или мало знают о них. Многие даже не задаются вопросами: «Почему был поставлен литературный памятник в нашем городе, какой вклад внесли в духовное развитие мастера слова и какое творческое наследие оставили писатели для потомков?»
Для достижения поставленной цели мы использовали следующие методы: изучение литературы по теме «Литературные места Уфы», сбор материалов, их анализ, сравнение, проведение опросов и их интерпретация. Полученные результаты были проанализированы, обобщены и систематизированы. Нами были сделаны выводы о том, какую роль играют литературные места в жизни горожан.
Работа состоит из введения и основной части, которая делится на шесть параграфов, заключения и приложений.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Проблемы подросткового возраста и пути их решения через призму сказки Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»
Исследовательская работа «Символические детали в детских рассказах А. Чехова (на материале рассказов «Степь», «Спать хочется», «Ванька», «Гриша», «Беглец»)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Реферат «Реферирование избранных глав из книги Э. Гомбриха «История искусства»
Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий