Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Легко ли выучить сложные существительные в английском языке?»

Исследовательская работа «Легко ли выучить сложные существительные в английском языке?»

Автор: Спасибухова Анна Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей №102 г. Челябинска", 4 класс

Научный руководитель: Сидоренко Анастасия Сергеевна

Уже второй год подряд я изучаю в школе иностранный язык, а именно английский язык. Мне очень нравится этот предмет, и я уже многое могу! Например, могу читать, писать небольшие тексты, и даже немного поболтать со своим соседом на английском! Но чтобы разговор был интересным и полноценным, нужно знать много слов. Именно поэтому нам задают их учить. Учить иногда приходится долго. Некоторые слова плохо запоминаются. Совсем недавно в одном тексте мне попалось незнакомое слово treehouse, которое я раньше не встречала и не учила. Но к моему большому удивлению, я без труда смогла перевести его – домик на дереве. Я тут же поняла, почему у меня это получилось. Ведь я знаю слово tree – дерево и слово house – дом! И тут я вспомнила недавнюю тему урока русского языка «Сложные слова» и всем известные слова паровоз, самовар, дымоход. Я поняла, что treehouse не что иное, как сложное или составное слово! Мне стало интересно, много ли таких слов в английском языке? На самом ли деле они «сложные»?  Как они образуются?

Словообразование английских слов — процесс невероятно увлекательный и чем-то похожий на сборку пазла. В английском языке есть два способа словообразования: словосложение и словопроизводство. Так как моя работа посвящена сложным существительным, то нас интересует такой способ словообразования как словосложение. Суть словосложения заключается в том, что соединяя два или более простых слов, мы получаем новое сложное слово.

Актуальность моей работы заключается в том, что многим моим одноклассникам тяжело запоминать английские слова, и нужен какой-то выход.

Цель работы (исследования): изучение  словообразования составных существительных в английском языке.

Задачи:

  • найти как можно больше составных существительных в английском языке;
  • дать определение понятия «сложные слова»;
  • научиться работать с электронным словарём;
  • выяснить, как в английском языке образуются составные существительные;
  • создать иллюстрированный словарь составных существительных английского языка;
  • выяснить, эффективен ли созданный словарь в изучении составных существительных для младших школьников.

Результаты и выводы:

  1. В ходе своей работы мною было проведено анкетирование среди одноклассников, которое помогло выяснить, что ребятам моего класса тяжело дается заучивание иностранных слов. Для решения возникшей проблемы, я составила  иллюстрированный словарь составных существительных английского языка. Я изображала составные существительные в виде небольшого математического примера, где вместо чисел были изображения тех слов, которые входят в состав сложного слова.
  2. В ходе реализации практической части работы, я приносила словарь в школу, где ребята рассматривали его на переменах, а некоторые даже забирали домой. После двух недель активного пользования иллюстрированным словариком, я провела небольшую диагностическую работу, предложив ребятам ряд заданий, которые я составила с помощью учителя. Таким образом, на основе проведенного исследования, мною был сделан вывод о том, что иллюстрированный словарь составных существительных английского языка способствует эффективному усвоению представленных в нём лексических единиц.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Лексика русского языка. Молодёжный жаргон и его функции»

Цель настоящего исследования: углублённо проанализировать феномен молодёжного жаргона как лексическое образование и выявить его функции в современной русской речи. Задачи работы: Рассмотреть лексическую систему русского языка. Исследовать источники,...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Влияние прослушивания и заучивания песен на иностранном языке на процесс изучения иностранного языка»

Цель исследования: выявить аспекты влияния прослушивания и заучивания аутентичных песен на изучение иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение теоретико-методических и аналитических задач: Анализ существующих теоретических...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Поэзии светлый миг и неисчерпаемый источник (творчество И. Никульшина)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить творчество поэта-земляка Никульшина И.Е.. Задачи исследования: Познакомиться с творчеством Никульшина И.Е. Раскрыть своеобразный мир поэзии Никульшина И.Е. и привлечь внимание к его творчеству. Проблема исследования: важно...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Окказионализмы в творчестве Игоря Северянина»

Цель: изучить особенности окказионализма в творчестве Игоря Северянина. Составить словарь окказионализмов Игоря Северянина. Задачи: рассмотреть, что такое окказионализмы как явления русского языка; изучить, как образуются окказионализмы в художествен...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Grammar Detectives: создание настольной игры для отработки времён Present Simple и Past Simple»

Цель исследования: разработать, создать и экспериментально проверить эффективность авторской настольной игры-детектива, направленной на отработку грамматических навыков употребления времен Present Simple и Past Simple. Актуальность обусловлена против...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование аутентичных материалов (фильмов, подкастов, социальных сетей) на уроках иностранного языка»

Цель исследования - экспериментально проверить, приводит ли применение аутентичных материалов к значимому повышению уровня владении лексикой, навыков аудирования и мотивации по сравнения с традиционным обучением. Данный исследовательский проект посвя...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.03.2022