Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Урок геометрии в 8 классе по теме: «Способы вычисления площадей на квадратной решетке»
Урок геометрии в 8 классе по теме: «Способы вычисления площадей на квадратной решетке»
Автор: Семакина Елена Анатольевна
Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ СОШ №3, г. Шумиха, Курганская область, учитель математики
Тип урока: Обобщение и систематизация сведений по теме «Площадь».
Методы обучения: эвристический (частично-поисковый ), проблемный, творческая деятельность школьников.
Формы обучения: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.
Цели и задачи урока:
Учебные:
- проверить и систематизировать знания учащихся по данной теме;
- закрепить умения учащихся применять формулы нахождения площадей фигур при решении задач.
Развивающие:
- развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации;
- формирование навыка исследовательской деятельности;
- повышение уровня математической культуры учащихся.
Воспитательные:
- воспитывать толерантность и умение работать в группе.
Планируемые результаты:
Личностные:
- умение понимать смысл поставленной задачи, ясно и чётко излагать свои мысли в устной речи, выстраивать аргументацию, приводить контрпримеры;
- опыт смыслообразования; самооценка результатов деятельности, осознание границ применения нового знания;
- умение работать в паре; ценностно-эмоциональное отношение к изучаемому математическому содержанию с общекультурных позиций;
- представление о значении математической науки как сфере человеческой деятельности.
Метапредметные:
- умение выделять главное, сравнивать, обобщать, проводить аналогию, применять индуктивные способы рассуждений; осознанное чтение текста;
- способность к интерпретации; представление о математике как средстве моделирования явлений окружающего мира.
Предметные:
- понятие площади фигур; умение использовать формул для вычисления площадей плоских фигур и строить речевые высказывания с использованием специальной терминологии; умение устанавливать закономерность в применении формул; умение изображать геометрические фигуры.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Золотое сечение в жизни человека»
Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Геометрия в комплексных числах: эффективные решения геометрических задач»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Геометрия орнамента: преобразования фигур в казахских национальных узорах»
Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Программирование алгоритма построения сечения многогранников»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий