Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Как космос освоили обыкновенные люди»

Сочинение «Как космос освоили обыкновенные люди»

Автор: Цаплина Екатерина Павловна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ № 1, п.г.т.Безенчук, Самарская область, 10 класс

В детстве я постоянно слышала от соседских мальчишек фразы о том, что когда они вырастут, то обязательно станут космонавтами. Ребята каждый день выходили во двор, сооружали ракеты из подручных материалов и уже представляли себя самыми настоящими космонавтами. Но так ли это? Возможно ли обычным мальчишкам полететь в космос? Чтобы ответить на эти вопросы, давайте обратимся к истории и вернемся в 1959 год, когда в  научном институте авиационной медицины был создан отдел по отбору и подготовке космонавтов. В отряд были зачислены первые 12 кандидатов. Тренировки были настолько тяжелыми, что не все справлялись с нагрузкой, перед наукой стояла важная задача: сделать прорыв в этой области и не дать погибнуть космонавту. К лету 1960 года определилась шестёрка претендентов на первый полёт. Из них к апрелю 1961 года были отобраны трое: Гагарин, Титов и Нелюбов. Первым отправится в космос выпала честь Юрию Гагарину. 12 апреля в 8:55 медики еще раз провели запись физиологических показателей. Ю.А.  Гагарин доложил, что к старту готов. В 9:07 «Восток» вышел на легендарную гагаринскую орбиту. В 9:48 Гагарин передал: «Самочувствие хорошее, настроение бодрое». В эти минуты мир уже слышал голос Юрия Левитана: «12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник “Восток” с человеком на борту». …

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Разговор книг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение рассказывает о любви автора к сказкам Г.Х. Андерсена, где предметы оживают. Ночью героиня слышит разговор книг: справочник жалуется на забвение, словарь мечтает о новом переплете, журналы делятся историями, детские книжки гордятся популярно...

Филологические дисциплины

Сочинение «Природные катастрофы и их последствия»

В сочинении рассматривается разлив нефти в Черном море как пример техногенной экологической катастрофы. Анализируются причины, последствия для экосистемы (гибель флоры и фауны) и экономики (ущерб рыболовству и туризму). Особое внимание уделено накопл...

Филологические дисциплины

Сочинение «Профессия — создавать будущее»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор размышляет о роли инженеров в улучшении жизни человечества, подчеркивая их вклад в энергетику, строительство и другие сферы. Приводится пример Н.В. Никитина, чьи инновации в строительстве (Останкинская башня, Родина-мать) демонстрир...

Филологические дисциплины

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны...

Филологические дисциплины

Сочинение «Бабушка -солнышко семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение рассказывает о бабушке как символе тепла и любви в семье. Летние каникулы в деревне полны аромата свежих пирогов, прогулок по саду с сбором ягод, сказок о природе и вечерних посиделок с семейными реликвиями. Бабушка — друг, учитель и источн...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русская березка»

Сочинение раскрывает образ русской березки как символа неброской красоты и духа России. Автор описывает её преображения по сезонам: весной — нежные листочки и аромат, летом — сказочная роща и традиции Троицы, осенью — золотой дождь листьев, зимой — и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

23.01.2022