Статья «Экологический компонент в преподавании филологических дисциплин»

В данной статье рассмотрены проблемы экологического воспитания и образования будущих поколений. Определены основные факторы, влияющие на формирование осознанного потребления и отношения к окружающей среде. Особое внимание уделено роли современной школы как одного из главных институтов в экологическом воспитании и образовании школьников. Акцентируется внимание на роли русского языка и литературы в эстетико-нравственном воспитании школьников, играющем основополагающую роль в экологизации сознания подрастающего поколения. Автором предлагается ряд инновационных технологий, методов и приёмов по реализации экологического компонента в образовательном процессе. Данные образовательные технологии рассматриваются в статье на примере тем учебных курсов по русскому языку и литературе. В конце статьи сделан вывод о том, что разнообразие форм и методов экологизации создаёт условия формирования компетентной и деятельной личности с высокой степенью ответственности за состояние окружающей среды.

Ключевые слова: экологическое воспитание и образование, осознанность, современная школа, эстетико-нравственное воспитание, инновационные образовательные технологии.