Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «2020 слов в защиту культурных ценностей. Ценность — жизнь или культура?»

Эссе «2020 слов в защиту культурных ценностей. Ценность — жизнь или культура?»

Автор: Павлищева Елена Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке, 3 курс

В своем эссе я рассуждаю на тему жизненных ценностей в период военных действий, а именно во время Великой Отечественной Войны.

«Мой дедушка Александр Александрович Бондаренко родом из Украины. Все свое детство и юность он провел в городе Снежном Донецкой области. Играл в футбол за местную команду. Рос и радовался жизни. Никогда!.. Теперь уже никогда я не смогу пройти скверами и улицами, где он вырос и возмужал. Каждый раз, когда я слышу, что происходит в данное время на этой территории, мне не верится в то, что мы живём в такое время, когда ещё есть места, где погибают люди. Там война отнимает не только миллионы жизней, но ещё и уничтожает произведения искусства. Я считаю, что нам нужно учится решать конфликты другими путями…

Во время войны каждая страна старается как можно сильнее устранить потерю культурных ценностей: скульптур, храмов, музеев, галерей, библиотек, концертных залов, университетов. И, конечно, хотелось бы вспомнить о людях, которые создают эти произведения искусства. О композиторах, поэтах, писателях, художниках, которые несмотря
ни на что продолжали писать свои шедевры и посвящали их солдатам и силе человека в такое трудное время. Я представляю огромные весы, на одной чаше которых стоит человеческая жизнь, а на другой — всё культурное наследие, созданное человеком. Что важнее? Что ценнее во время войны?

В сложное время вооруженных конфликтов важно сохранять самообладание и принимать важные, правильные решения. Люди во все времена пытались уберечь главные культурные достоинства страны. Даже во времена древнего Рима люди считали самой главной ценностью сам город и его культуру. Несмотря на большое количество воин и
сражений город сохранил самые известные архитектурные здания, такие как: Пантеон, Колизей, форум Траяна и т. д. Благодаря своевременному вмешательству и хорошей обороне, мы и сейчас можем наблюдать эти произведения искусства…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Филологические дисциплины

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени...

Филологические дисциплины

Эссе «Сохранение природы России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассматривается проблема сохранения природы России как важнейшая задача для каждого человека. Автор отмечает уникальность и многообразие российских природных ландшафтов, обращая внимание на актуальные экологические угрозы: загрязнение мус...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и...

Филологические дисциплины

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель - донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры...

Филологические дисциплины

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.09.2021