Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научно-исследовательская работа «Использование фразеологических единиц в произведениях английской литературы на примере повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

Научно-исследовательская работа «Использование фразеологических единиц в произведениях английской литературы на примере повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

Автор: Ларина Ксения Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, г.Чебоксары, 2 курс

Научный руководитель: Николаева Елена Витальевна

Работа посвящена исследованию особенностей использования фразеологических единиц в литературе английского языка. Фразеология является одним из ключевых компонентов лингвистической картины мира, т.к. она выполняет значительное количество функций в языке. Данное языковое явление служит средством выразительности речи, наличие фразеологических выражений делает рассказ более эмоциональным. Кроме того, фразеология затрагивает и социокультурный аспект, поскольку обширное разнообразие фразеологических оборотов обуславливается накоплением, хранением и передачей информации обществом каждой эпохи. В настоящей работе предполагается рассмотреть некоторые случаи употребления фразеологизмов в литературе на примере повести Марка Твена “Приключения Тома Сойера”.

Актуальность данного исследования обусловлена повышенным интересом изучающих язык переводить и воспринимать фразеологические выражения в точности, поскольку наличие данных языковых единиц доставляет трудности в познании.

Цель работы заключается в выявлении приемов функционирования фразеологизмов в литературе английского языка.

Задачи исследования определяются ее целью:

  1. Рассмотреть понятие фразеологические единицы.
  2. Изучить особенности использования данного языкового явления.
  3. Проанализировать классификацию английских фразеологизмов.
  4. Исследовать фразеологические обороты в повести Марка  Твена “Приключения Тома Сойера”.

Объектом исследования выступают фразеологические единицы в процессе чтения английской литературы.

Материалом исследования являются фразеологизмы, отображающие стилистическую окраску в произведении “Приключения Тома Сойера”.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…

Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»

Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова. Задачи исследования: Изучить художественный образ как литературоведческое понятие. Определить роль образов музыкальных инструментов в худо…

Исследовательский проект «Их университеты: занятия русских литераторов XX века. На приеме у доктора Булгакова»

Цель проекта: Раскрытие влияния медицинской профессии Михаила Булгакова на его творчество, мировоззрение и художественные особенности произведений посредством создания интервью-фантазий в формате подкаста «Другая профессия». Задачи проекта: Изучить б…

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр…

Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»

Цель:  Изучить  сказки, стихотворения, в которых используются образы цветов, и определить, с какой целью писатели обращаются к этим образам. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Изучить сходства и различия мотивов и образов цветов в литер…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,…

Мероприятие завершено