Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Искусство ваше»

Эссе «Искусство ваше»

Автор: Прокопьева Анна Вадимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ «Лицей №3», г.Чебоксары, 10 класс

Научный руководитель: Петухова Мария Евгеньевна

Искусство — это больше, чем наследие древних, которое прячут в музеях и проходят на уроках истории. Оно везде, оно стремится охватить все сферы человеческой жизни, оно строится не только на эстетике и идеальной гармонии, как вам говорили с детства, но и на хаосе, на бурлящих эмоциях, на том, что волнует людей. Оно живое. И если вы живы, если вы не потеряли чувства и не окаменели, то оно ваше. Искусство ваше.

«Что приходит вам в голову, когда вы думаете об искусстве? Я назову несколько вариантов и, уверена, попаду в яблочко хотя бы раз. Это картины в золочёных рамах, изображающие южные пейзажи и мужчин в мундирах со строгими лицами. Это неподвижные статуи, отрешённо смотрящие вдаль. Это поездка в музей: дождливое утро, монотонная речь экскурсовода и ограждения, за которые нельзя заступать: они повсюду, за вами неустанно следят. Искусство сначала казалось вам чем-то далёким и непостижимым, а после — развлечением для богатых бездельников либо сумасшедших. Но на самом деле мир искусства гораздо шире и не ограничивается ни театром оперы и балета, ни картинной галереей, ни тем и другим вместе…»

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Искусство ваше» [18.27 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе » Железное слово, или вагонные разговоры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В основе эссе — необычный разговор двух братьев во время путешествия на поезде. Детский вопрос о том, почему железную дорогу называют железной, становится поводом задуматься об истории её создания, людях, благодаря которым она появилась в России, и з…

Филологические дисциплины

Эссе «Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как найти дело, которое позволит раскрыть свои способности и приносить пользу обществу? В эссе Евангелина размышляет о выборе будущей профессии. Автор рассматривает два направления, которые ей особенно близки: экономику и архитектуру. В работе раскры…

Филологические дисциплины

Эссе «Моя многонациональная семья»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Что объединяет людей разных национальностей и поколений? Прежде всего, семейные ценности, уважение к традициям и любовь к своей Родине. В сочинении раскрывается тема многонациональной семьи России на примере истории одной семьи, в которой переплелись…

Филологические дисциплины

Эссе «Нить, которая не рвётся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Что связывает людей разных поколений и помогает сохранять семейные ценности спустя десятилетия? В эссе «Нить, которая не рвётся» автор раскрывает духовную связь поколений через историю своей семьи. Воспоминания бабушки помогают школьнице понять, как…

Филологические дисциплины

Эссе «Прокуратура Российской Федерации: взгляд со школьной скамьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Прокуратура Российской Федерации глазами школьника — это взгляд на важную государственную службу через личные размышления девятиклассницы. Автор рассуждает о роли прокуратуры в защите прав граждан, соблюдении законности и восстановлении справедливост…

Филологические дисциплины

Эссе «И если завтра мой язык исчезнет, то я готов сегодня умереть» (Р. Гамзатов)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сохранение родного языка — важная задача каждого народа. В сочинении-эссе «И если завтра мой язык исчезнет, то я готов сегодня умереть…» автор размышляет о связи языка с национальной культурой, историей и духовным наследием. Родная речь сопровождает…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.05.2021