Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины Исследовательская работа «Оценка взаимосвязи учебного стресса и акне у учащихся c различными типами личности по Айзенку»

Исследовательская работа «Оценка взаимосвязи учебного стресса и акне у учащихся c различными типами личности по Айзенку»

Автор: Кононец Анастасия Руслановна

Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления г. Актобе, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель: Базаева Гульжана Жалгасовна

Актуальность. Акне является одним из самых распространенных дерматозов, затрагивающих около 650 млн. человек во всем мире. В предпубертатном или пубертатном периоде в той или иной степени с проблемой акне сталкиваются 90% девушек и 100% юношей. Пик заболеваемости приходится на возраст 15–16 лет. Предполагается, что эмоциональный стресс, в том числе и различные виды учебного стресса, вызывает или усугубляет акне. Хотя предполагается существование взаимосвязи между стрессом и угревой болезнью, было проведено не так много исследований для оценки этой взаимосвязи. Сравнительно небольшое количество исследований посвящено изучению стресса как возможной причины обострения угрей;  большая часть исследований сосредоточена на стрессе и психологических проблемах, как результате развития акне. Акне не ассоциировано с угрозой жизни, но часто является причиной существенных физических и психологических проблем, что способствует снижению самооценки, дезадаптации в обществе, усилению влияния стресса на организм.

Цель работы: оценить влияние учебного стресса на развитие воспалительных изменений кожи у подростков (акне).

Задачи исследования:

  1. Изучить состояние кожи у учащихся 7-х, и 10-х и 12-х классов в период, не связанный с интенсивными учебными нагрузками.
  2. Изучить состояние кожи у учащихся 7-х, 10-х и 12-х классов в период, связанный с формированием интенсивного учебного стресса.
  3. Изучить распределение уровня нейротизма по Айзенку у учащихся 7-х, 10-х и 12-х классов.
  4. Дать оценку показателям тревожности и нервно-психического напряжения в период интенсивного учебного стресса у учащихся 7-х, 10-х и 12-х классов.
  5. Оценить влияние учебного стресса на развитие воспалительных изменений кожи у подростков (акне) в группах учащихся с различным уровнем нейротизма.

Новизна исследования. Изучение влияния учебного стресса  на развитие воспалительных изменений кожи в популяциях учащихся средней и старшей школы в Казахстане ранее не проводилось.

Практическая значимость. Определение контингента учащихся с психологическими характеристиками, свидетельствующими о большей подверженности стрессу, позволит разработать и рекомендовать комплекс мероприятий, способствующих нивелированию патогенного действия стресса на изменение состояния кожных покровов и связанным с этим вторичным стрессом.

Выводы:

  • учебный стресс во время суммативного оценивания усугубляет проявление акне у учащихся 7-х, 10-х и 12-х классов;
  • данные изменения в большей степени выражены у учащихся с высоким уровнем нейротизма по Айзенку.
  • уровень тревожности и нервно-психического напряжения выше в выпускном 12 классе в сравнении с 7-м и 10-м классами.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа «Оценка взаимосвязи учебного стресса и акне у учащихся c различными типами личности по Айзенку» [270.82 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Влияние стресса на организм человека»

Подростковый возраст – самый сложный период в жизни любого человека. Это время, когда чувства человека обостряются, и любой, даже самый незначительный конфликт может обернуться настоящей душевной драмой для впечатлительного подростка. От своевременно…
Посмотреть работу

Индивидуальный проект «Влияние стресса на организм подростка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная тема представляет особую актуальность, так как в современном мире практически каждый подросток сталкивается со стрессом. Он окружает ребят в школе в виде экзаменов, контрольных, проверочных и самостоятельных работ. Со стрессом можно столкнутьс…
Посмотреть работу

Индивидуальный проект «Изучение уровня тревожности старшеклассников в период подготовки к сдаче ЕГЭ»

В современных реалиях, в жизни любого ученика российской школы, существуют экзамены. И от экзаменов зависит будущая жизнь школьника, момент сдачи экзамена, один из самых волнительных моментов в жизни человека, особенно, если от них зависит настолько…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Нейрографика, как способ преодоления предэкзаменационного стресса»

Данное исследование посвящено изучению эффективности использования нейрографики в качестве метода преодоления предэкзаменационного стресса. Работа основана на анализе существующих исследований по воздействию нейрографики на психологическое состояние…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Как предотвратить стресс»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время психологические стрессы являются очень большой проблемой. Это связанно с убыстряющимся темпом жизни, информационной перегруженностью и социальной нестабильностью. Чрезмерная интеллектуальная и психологическая нагрузка приводит к фун…
Посмотреть работу

Проект «Стресс у подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность проекта заключается в том, что в современном мире подростки тяжелее переживают переходный возраст, всё чаще подвергаясь стрессам. Подростку необходимо знать свои особенности, знать, почему он подвергается стрессу и учиться преодолевать е…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «High-level research 2020/2021»

Направление

Медицинские дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Стресс"

Дата публикации работы

16.05.2021