Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Воспоминания о людях и событиях Александры Пущиной» как произведение литературы»

Исследовательская работа «Воспоминания о людях и событиях Александры Пущиной» как произведение литературы»

Автор: Кисель Ксения Александровна, Жданович Екатерина Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №9 г. Светлогорска", Республика Беларусь, 11 класс

Научный руководитель: Асадчая Оксана Ивановна

С родом Пущиных связано экономическое, культурное развитие Парич, поскольку в 1797 году в день своей коронации император Павел I пожаловал Паричский Двор с окрестными селениями адмиралу Петру Ивановичу Пущину за ратный труд в вечное владение. По праву наследования после Петра Ивановича, затем его сына Ивана Петровича владельцем Парич стал младший внук Михаил.

Примечательной страницей в деятельности Пущиных в Паричах было открытие училища для девочек духовного звания по инициативе жены М.И.Пущина – М.Я. Пущиной при содействии императрицы Марии Александровны.

Поскольку у Михаила Ивановича и Марии Яковлевна не было детей, они оказались последней, третьей ветвью прямого наследственного владения Паричами.

Иван Иванович Пущин, который был старше брата на два года, большую часть жизни провел «Во глубине сибирских руд» за непосредственное участие в событиях декабря 1825 года на Сенатской площади. Но он оставил потомство. В 1849 году в Сибири у него родился сын Иван.

В прошлом веке стало известно еще одно женское имя из рода Пущиных, подтверждающее библейскую фразу : «Жена – слава мужа». Это Александра Федоровна Пущина – жена внука И.И.Пущина, Лаврентия Ивановича Пущина.

В середине 60-х годов прошлого века в Америке на английском языке вышла ее книга «Воспоминания о людях и событиях Александры Пущиной» с посвящением внукам. Экземпляр книги на английском языке находится в нашем школьном музее.

«Я пишу мои воспоминания в надежде на то, что правдивый рассказ о событиях, пережитых моим поколением, отражение идей того времени могут быть интересны и полезны моим потомкам», – таким посвящением открывается книга. Таким образом, своеобразная летопись рода является не только семейной историей, а повествованием, связанным с политической жизнью не только одной страны.

Смеем предположить, что произведение  документальной прозы обладает чертами исторической, социальной, семейно-бытовой прозы крупной формы – романа.

Объект исследования – произведение «Воспоминания о людях и событиях Александры Пущиной».

Предмет исследования – проблематика произведения.

Цель исследования – изучение документальной прозы А. Пущиной как примера литературного творчества.

Задачи:

  1. Проанализировать произведение как крупный литературный жанр.
  2. Выделить в произведении особенности социального, семейно-бытового и исторического романа.

Для реализации поставленных задач мы ориентировались на следующие методы:

  1. Биографический метод. Это восприятие событий или процессов одним лицом, одной группой или организацией в той форме, в которой лицо, группа или организация понимает и интерпретирует эти переживания.
  2. Социально-исторический метод, изучающий влияние социальных групп и классов на литературу. Предметами интереса внутри этого метода являются не только жанры литературы или темы, мотивы, изображаемые объекты, а также то, как взаимодействуют публика и автор.
  3. Культурно-исторический метод, так как любое литературное явление связано с определенной исторической обстановкой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…

Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»

Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова. Задачи исследования: Изучить художественный образ как литературоведческое понятие. Определить роль образов музыкальных инструментов в худо…

Исследовательский проект «Их университеты: занятия русских литераторов XX века. На приеме у доктора Булгакова»

Цель проекта: Раскрытие влияния медицинской профессии Михаила Булгакова на его творчество, мировоззрение и художественные особенности произведений посредством создания интервью-фантазий в формате подкаста «Другая профессия». Задачи проекта: Изучить б…

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр…

Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»

Цель:  Изучить  сказки, стихотворения, в которых используются образы цветов, и определить, с какой целью писатели обращаются к этим образам. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Изучить сходства и различия мотивов и образов цветов в литер…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.05.2021