Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Профессия учитель»

Эссе «Профессия учитель»

Автор: Морозова Виктория Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №73 им. К.Д. Шукшина, г.Саратов, 11 класс

Научный руководитель: Скуленко Ирина Викторовна

«Какими качествами должны обладать учителя? Я думаю, что преподаватели должны быть добрыми, терпеливыми, понимающими, а главное любящими свою профессию. Дети большую часть своего времени проводят в школе, в следствие чего ребёнок может чувствовать себя подавленным, «обделённым» временем на свои дела. Одна из задач учителя состоит в том, чтобы найти подход к каждому ученику и показать, насколько познавательным и занимательным является их предмет. Что может быть увлекательнее и забавнее, чем изучать исторические события в комиксах?

Правильно ли отделять личную жизнь от работы? Иногда нам тяжело совладать со своими эмоциями и отбрасывать их. Ученики редко задумываются о психологическом состоянии преподавателя, что может вызвать недопонимание. Может нам стоит быть чуть откровеннее?

Быть преподавателем значит быть психологом. Не зря говорят, что классный руководитель-вторая мама, ведь учителя дают информацию не только по своему предмету, но и решают вопросы жизни, поведения детей, расширяют мировоззрение и помогают найти свое место в жизни…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Профессия учитель» [13.57 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Легко ли быть ребенком»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе автор размышляет о том, легко ли быть ребёнком. Повседневные запреты, учёба, ответственность за младших, отношения с одноклассниками делают детство совсем не беззаботным. Но любовь родителей, дружба и счастливые моменты помогают понять: детств...

Филологические дисциплины

Эссе «Симфония ветра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе раскрывает глубокую личную связь автора с Самарской областью через призму велопутешествий. Автор показывает, как контрасты Жигулевских гор, бескрайних степей и великой Волги открываются лишь при медленном, осознанном движении. Это гимн природе к...

Филологические дисциплины

Эссе «Лопатные герои»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено осмыслению «тихого» героизма через призму повести Виктора Драгунского «Он упал на траву...». Автор, юнармеец, рассказывает о судьбе главного героя Мити Королёва, который из-за травмы не попал на фронт, но вступил в ополчение. Работа с...

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.05.2021