Конспект урока по теме «Растения – обитатели морей и океанов»

Цель: планируется, что к концу урока учащиеся будут.

• знать: характерные особенности условий обитания, строения, значение в природе и жизни человека типичных представителей флоры морей и океанов.
• уметь различать несколько видов наиболее распространенных растений – обитателей морей и океанов.

Задачи личностного развития:

1. Содействовать развитию умений сравнивать, анализировать, выделять главное, находить общее, а также устанавливать взаимосвязи в природе; расширить знания о разнообразии животных.
2. Способствовать развитию речи, логического мышления; кругозора учащихся, расширению и пополнению словарного запаса учащихся.
3. Содействовать воспитанию любви и бережного отношения к природе, основ экологической культуры

Тип урока: обобщения и систематизации знаний.

Используемые методы, технологии обучения: словесный, наглядный методы, ИКТ.

Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: физическая карта полушарий, изображения типичных представителей флоры морей и океанов (для составления мини-проектов), листы самооценки, компьютер и планшеты с выходом в интернет, набор карточек с QR – кодами (для опроса).

Учащиеся разбиваются на группы «Тихий океан», «Атлантический океан», «Индийский океан», «Северный Ледовитый океан». Опираясь на материал сайта, учащиеся готовят материал для мини-проектов (краткая информация и иллюстративный материал. Этот материал может к уроку подготовить учитель). Еще одна группа будет готовить информацию о пользе и вреде водорослей.