Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Методическая разработка практического занятия по теме: «Обучение диалогической речи при описании боли, ее видов и симптомов при заболеваниях («The Pain: its Types and Symptoms»)»

Методическая разработка практического занятия по теме: «Обучение диалогической речи при описании боли, ее видов и симптомов при заболеваниях («The Pain: its Types and Symptoms»)»

Автор: Вторушина Юлия Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Тюменский медицинский колледж, преподаватель

Обучение диалогической речи при описании боли, ее видов и симптомов при заболеваниях (“The Pain: its Types and Symptoms”) Методическая разработка практического занятия по дисциплине «Иностранный язык» (Английский язык) на тему «Обучение диалогической речи при описании боли, ее видов и симптомов при заболеваниях (“The Pain: its Types and Symptoms”)» представляет собой подробный план-конспект урока в форме практического занятия с применением активных методов обучения и использованием игровой технологии развивающего обучения, а также использование информационно-коммуникационных технологий.

Основной целью обучения иностранному языку является формирование у студентов умения использовать иностранный язык практически, что предполагает овладение студентами устной речью, аудированием, чтением с целью беглого ознакомления с содержанием текста, подробного изучения и глубокого осмысления информации, содержащейся в текстах, в том числе несущих профессиональную направленность. В рамках преподавания иностранного языка в медицинском техникуме основное внимание уделяется изучению медицинской терминологии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Деловая игра «Финансовые институты. Виды банков. Центральный банк, его задачи и функции»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном глобализованном мире деньги, кредит, банки являются его неотъемлемыми атрибутами. Четкая работа данных составных элементов экономики любого государства позволяет соединить в непрерывный процесс производство, распределение, обмен и потре...

Педагогика профессионального образования

План урока английского языка по теме «Types of Economic Systems»

Цели урока: Познавательный аспект: ознакомление с новыми терминами, а также их употребление в контексте , представляющем интерес для обучающихся Развивающий аспект: развитие памяти, ассоциативного мышления, внимания, умения корректно формулировать ар...

Педагогика профессионального образования

Урок по дисциплине «Финансовый учет» на тему «Виды, формы и системы оплаты труда»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель урока рассмотреть механизм расчета заработной платы, основы начисления заработной платы на предприятии. Задачи урока: Образовательные: раскрыть основы расчета заработной платы, особенности начисления заработной платы на предприятиях. Воспитатель...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка открытого занятия «Понятие и классификация финансовых вложений, их оценка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Занятие по междисциплинарному курсу МДК 01.01. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации. Тема: Понятие и классификация финансовых вложений, их оценка. На данном занятии реализуется учебная программа подготовки специалистов средн...

Педагогика профессионального образования

Проект практического занятия по дисциплине «Право социального обеспечения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа является результатом труда по педагогике в высшей школе. Проект практического занятия по дисциплине "Право социального обеспечения",  разработанный с учетом всех требований педагогики и психологии в высшей школе, активно применяется для...

Педагогика профессионального образования

Открытый урок «Моя Россия: знание страны – основа патриотизма и гражданского общества»

Тип занятия: обобщение и систематизация знаний. Вид занятия: воспитательное, лекция-диалог. Методы проведения: интерактивный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый. Формы работы учащихся: индивидуальная, коллективная, обсуждение, оценивани...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.05.2021