Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Экономическая задача или как научиться решать 17 номер профильного ЕГЭ по математики»
Исследовательская работа «Экономическая задача или как научиться решать 17 номер профильного ЕГЭ по математики»
Автор: Белавкина Дарья Максимовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №2, г.Ступино, Московская область, 10 класс
Научный руководитель: Зотова Елена Владимировна
Актуальность исследования. Большинство высших заведений выбирают профильную математику как основной экзамен для набора абитуриентов. А школьникам очень важно сдать этот экзамен на высокий бал. Я считаю, что подготовку к экзаменам нужно начинать как можно раньше, чтобы увеличить шансы на хороший результат. Поэтому я решила создать эту работу и доказать своим сверстникам, что профильная математика не так сложна, как кажется на первый взгляд.
Проблема исследования. Изучение и применение теории экономической задачи ЕГЭ, что позволит моим сверстникам хорошо ориентироваться в многообразии математического материала, а именно:
- переходить от текста задачи к построению соответствующей математической модели степенями с натуральным показателем обращаться с процентами;
- обращаться с целыми числами, то есть уметь использовать при решении задач элементы теории делимости целых чисел;
- производить действия со сложными процентами и долями
Цель исследования. Изучить и научится применять теорию для решения №17 задачи профильной математики ЕГЭ, а также создать пособие, в котором будут содержаться различные типы задач и теория для их решения, что позволит ученикам научиться решать данное задание и добиться больших результатов
Задачи исследования:
- Изучить все возможные варианты решения задач.
- Рассмотреть и изучить теоретическую базу математической и финансовой грамотности.
- Выяснить, какие ошибки допускают учащиеся.
- Актуализировать необходимость пособия для решения задач
Методы исследования:
- Теоретический анализ и синтез литературы.
- Решение задач.
Гипотеза. Предполагаю, что большинство моих сверстников не умеют решать данную задачу, а моя работа позволит разобраться и понять алгоритм решения экономической задачи по математике.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Вопросы экономики в школьном курсе математики»
Исследовательская работа «Финансовая грамотность как способ борьбы с онлайн – мошенничеством»
Проектная работа «Финансовая подушка безопасности — накопи на свою мечту»
Исследовательский проект «Финансовая грамотность»
Проект «Финансовая грамотность»
Мероприятие завершено
Мы подписали Вас на информационное сообщение!
Будем рады видеть Вас в числе участников и победителей.

Добавить комментарий