Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Вопросы экономики в школьном курсе математики»
Автор: Карпеев Александр Иванович
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №8, п.г.т. Алексеевка, г.о. Кинель, Самарская область, 8 класс
Научный руководитель: Мещерякова Ольга Юрьевна
Цель исследования – исследование методов решения задач с экономическим содержанием.
Задачи исследования:
- изучить теоретический материал по выбранной теме;
- научиться решать задачи с процентами разных видов сложности;
- разобрать основные типы задач с примерами решений;
- создать таблицы для различных видов платежей;
- показать на примерах поиск решения реальной практической задачи (кредит с разными видами платежей – аннуитетные, фиксированные и дифференцированные).
Предмет исследования: различные подходы к решению задач о кредитах и вкладах в зависимости от условия задачи.
Объект исследования: простые и сложные проценты, задачи на проценты.
Гипотеза: в современном мире необходимы знания об экономике и в этом может помочь математика.
Методы исследования: поиск информации по теме исследования, анализ литературы, сравнение, систематизация, обобщение.
Результаты и выводы:
- В данной работе рассмотрены основные методы решения задач на кредиты и вклады. Тема работы очень актуальна, так как все рассматриваемые задачи взяты из материалов по подготовке к ЕГЭ по математике «Профиль». Надеюсь, что данная работа будет полезна учащимся 10-11 класса, а также преподавателям математики.
- Я считаю, цели, поставленные в работе, были достигнуты. Изучив специальную литературу, посвящённую простым и сложным процентам, я расширил свои математические навыки и научился самостоятельно решать задачи по теме исследования. Тем самым я начал подготовку к решению заданий №16, которые содержатся в материалах ЕГЭ.
- Исследование и рассмотрение различных типов заданий №16 ЕГЭ показало, что отличное знание теоретического аспекта темы, умение оперировать этими знаниями, позволяют ученикам старшей школы решать задачи повышенной сложности из Единого Государственного Экзамена по теме «Финансовая математика».
- Также, для успешного решения таких задач, необходимо отработать аппарат стандартных вычислений, так как все экономические задачи направлены на серьёзные вычисления. Экономические задачи – это не просто задачи из математики, это часть нашей жизни в современном мире. Умение их решать будет полезно в будущем, как для проверки банковских операций при оформлении кредитов или вкладов, так и в простых жизненных ситуациях, что поможет не совершать мелких и фатальных ошибок.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Финансовая грамотность как способ борьбы с онлайн – мошенничеством»
Проектная работа «Финансовая подушка безопасности — накопи на свою мечту»
Исследовательский проект «Финансовая грамотность»
Проект «Финансовая грамотность»
Презентация к исследовательской работе «Использование формул финансовой математики для расчета платежей по погашению кредитов»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий