Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Исторические места Оршанщины»

Исследовательская работа «Исторические места Оршанщины»

Автор: Конюшко Екатерина Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия №2 г. Орши", Республика Беларусь, 8 класс

Научный руководитель: Власова Екатерина Михайловна

На Оршанщине много интересных и примечательных мест, но, к сожалению мало кто может назвать их и рассказать, чем они отличаются от остальных. В нашем районе очень много небольших деревень и местечек которые раньше были знаменитые далеко за пределами Оршанского района. Оршанщина — удивительное по красоте и ландшафту место с богатой историей, вызывающее одновременно восхищение и жалость о потерянных памятниках.

Актуальность работы в том, что во все времена своего внимания требует проблема сохранения исторического наследия, большое значение уделяется памятникам истории, культуры и в архитектуре. 2018-2020 годы в нашей стране были объявлены Годами малой Родины. А что мы знаем о своей малой родине? Нами был проведен опрос среди учащихся нашей гимназии. Из 100 человек только 15% опрошенных назвали деревни и местечки Оршанщины, которые когда-то были знамениты своими историческими и культурными памятниками. Это и стало причиной написать такую работу, в которой мы решили выделить самые знаменитые места нашего района и рассказать об их истории и культуре.

Гипотеза: Оршанщина — место с богатой историей, культурой и большим количеством памятников, которые заслуживают нашего внимания и должны быть восстановлены и сохранены.

Цель: исследовать историю и современное состояние основных памятников и объектов архитектуры и культуры Оршанского района.

Задачи работы:

  • составить примерный маршрут экскурсии по Оршанскому району;
  • проанализировать литературу по этой теме;
  • составить краткий исторический очерк основных населенных пунктов;
  • описать основные культурные объекты данной местности;
  • выяснить, в каком состоянии исторические памятники находятся в наше время;
  • разработать информационное приложение к нашей работе, которое можно будет использовать в различных сферах действенности.

Объектом исследования данной работы стали памятники истории и культуры Оршанского района.

Предметом исследования стало их состояние на данном этапе истории.

Методы исследования-поисково-описательный, сравнительно-исторический.

Когда мы занимались этой темой, то столкнулись с проблемой. Дело в том, что по этой теме почти отсутствует литература. Поэтому нам пришлось воссоздавать пробелы со слов местных жителей.

В результате проведенного исследования сделаны следующие выводы:

  1. В Оршанском районе действительно много мест, которые заслуживают внимания. Нами были выделены эти населенные пункты, нанесен на карту и составлен маршрут экскурсии.
  2. Населенные пункты, которые мы исследовали, действительно имеют богатую историю, культуру и архитектурные памятники.
  3. Архитектурные памятники почти все находятся в упадке и засоряются бытовым мусором.
  4. Нами был разработан информационный буклет. Он имеет информативный характер, включает в себя основные архитектурные памятники и их описание на трех языках.
  5. Кроме буклета, мы разработали экскурсионный путеводитель, в котором описаны все маршруты по каждому населенному пункту, так и единственный маршрут Орша – Смольяны – Межево – Высокое – Крапивно – Орша.

Работа имеет прикладной характер и может использоваться на занятиях краеведческого кружка, на уроках истории и географии, а также как основа для проведения экскурсий в древние и богатые своей историей и культурой поселки. В этом месте создавалась история не только Беларуси, а этому способствовало географическое местоположение населенных пунктов на пересечении крупнейших дорог нашей Родины. Таких мест в нашей стране не так много, а мы, как граждане свей страны, должны знать и ценить собственную историю и культуру.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»

Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев. Задачи: познакомить одн…

Исследовательский проект «Я живу в России. Где моя матрёшка?»

Цель моего исследования: узнать, почему матрёшка не просто игрушка, а символ России? Производят ли матрёшки в нашем крае? Где сделана наша находка? Найти свою, собственную матрёшку. Предмет исследования: матрёшки Нижегородского края. Задачи исследова…

Исследовательский проект «Планирование похода выходного дня в Приморском крае»

Цель: разработка рекомендаций при организации похода выходного дня на территории Приморского края. Для достижения цели автор поставил перед собой следующие задачи: Научиться выбирать маршрут. Научиться выбирать снаряжение. Научиться подбирать одежду …

Исследовательский проект «Разработка сайта-галереи «Нижегородские губернаторы XVIII – начала XX века» на основе краеведческих источников»

Цель проекта: Разработать и создать веб-сайт, представляющий в структурированном и наглядном виде информацию о нижегородских губернаторах XVIII — начала XX века. Задачи проекта: Проанализировать существующие интернет-ресурсы по истории Нижегородского…

Исследовательский проект «Дворцовые катальные горки: утраченное наследие Петербурга»

Цель работы — создание макета катальной горки, демонстрирующего технические решения, физические явления и силы, которые лежат в основе конструкции дворцовых катальных горок. Задачи исследования: Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме дворцовые…

Исследовательский проект «История формирования улицы Большой Успенской: события, известные люди, достопримечательности»

Цель – исследовать достопримечательности улицы и разработать пешеходную экскурсию по улице Большая Успенская (ныне Коммунистическая). Задачи: Изучить историю возникновения и названия улицы Большая Успенская (ныне Коммунистической) по литературным и И…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

14.04.2021