Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Исторические места Оршанщины»
Автор: Конюшко Екатерина Юрьевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия №2 г. Орши", Республика Беларусь, 8 класс
Научный руководитель: Власова Екатерина Михайловна
На Оршанщине много интересных и примечательных мест, но, к сожалению мало кто может назвать их и рассказать, чем они отличаются от остальных. В нашем районе очень много небольших деревень и местечек которые раньше были знаменитые далеко за пределами Оршанского района. Оршанщина — удивительное по красоте и ландшафту место с богатой историей, вызывающее одновременно восхищение и жалость о потерянных памятниках.
Актуальность работы в том, что во все времена своего внимания требует проблема сохранения исторического наследия, большое значение уделяется памятникам истории, культуры и в архитектуре. 2018-2020 годы в нашей стране были объявлены Годами малой Родины. А что мы знаем о своей малой родине? Нами был проведен опрос среди учащихся нашей гимназии. Из 100 человек только 15% опрошенных назвали деревни и местечки Оршанщины, которые когда-то были знамениты своими историческими и культурными памятниками. Это и стало причиной написать такую работу, в которой мы решили выделить самые знаменитые места нашего района и рассказать об их истории и культуре.
Гипотеза: Оршанщина — место с богатой историей, культурой и большим количеством памятников, которые заслуживают нашего внимания и должны быть восстановлены и сохранены.
Цель: исследовать историю и современное состояние основных памятников и объектов архитектуры и культуры Оршанского района.
Задачи работы:
- составить примерный маршрут экскурсии по Оршанскому району;
- проанализировать литературу по этой теме;
- составить краткий исторический очерк основных населенных пунктов;
- описать основные культурные объекты данной местности;
- выяснить, в каком состоянии исторические памятники находятся в наше время;
- разработать информационное приложение к нашей работе, которое можно будет использовать в различных сферах действенности.
Объектом исследования данной работы стали памятники истории и культуры Оршанского района.
Предметом исследования стало их состояние на данном этапе истории.
Методы исследования-поисково-описательный, сравнительно-исторический.
Когда мы занимались этой темой, то столкнулись с проблемой. Дело в том, что по этой теме почти отсутствует литература. Поэтому нам пришлось воссоздавать пробелы со слов местных жителей.
В результате проведенного исследования сделаны следующие выводы:
- В Оршанском районе действительно много мест, которые заслуживают внимания. Нами были выделены эти населенные пункты, нанесен на карту и составлен маршрут экскурсии.
- Населенные пункты, которые мы исследовали, действительно имеют богатую историю, культуру и архитектурные памятники.
- Архитектурные памятники почти все находятся в упадке и засоряются бытовым мусором.
- Нами был разработан информационный буклет. Он имеет информативный характер, включает в себя основные архитектурные памятники и их описание на трех языках.
- Кроме буклета, мы разработали экскурсионный путеводитель, в котором описаны все маршруты по каждому населенному пункту, так и единственный маршрут Орша – Смольяны – Межево – Высокое – Крапивно – Орша.
Работа имеет прикладной характер и может использоваться на занятиях краеведческого кружка, на уроках истории и географии, а также как основа для проведения экскурсий в древние и богатые своей историей и культурой поселки. В этом месте создавалась история не только Беларуси, а этому способствовало географическое местоположение населенных пунктов на пересечении крупнейших дорог нашей Родины. Таких мест в нашей стране не так много, а мы, как граждане свей страны, должны знать и ценить собственную историю и культуру.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «О России с любовью. Храм Василия Блаженного»
Проект «История и краеведение Волгоградской области»
Исследовательский проект «Развитие элементов логического мышления, внимания и памяти у школьников посредством игр народов ханты»
Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»
Исследовательская работа «История и краеведение Волгоградской области»
Исследовательский проект «Традиции пионерии и комсомола и деятельность обучающихся школы-интерната в Движении Первых»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий