Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательская работа «Влияния эмоциональной неграмотности на успеваемость учеников»

Исследовательская работа «Влияния эмоциональной неграмотности на успеваемость учеников»

Автор: Челпанова Алёна Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ Калтасинская СОШ №2, 10 класс

Научный руководитель: Камалетдинова Эльмира Мавлетьяновна

Актуальность. Низкая успеваемость учеников — это не редкий случай практически во всех учебных заведениях. Многие ученики объясняют это отсутствием интереса и желания учиться. Так откуда берётся это нежелание?  Большинство ребят даже не подозревают о своём потенциале и о том, что это «отсутствие интереса к обучению в школе» нужно и можно переделать в положительное и продуктивное отношение в виде определенной «заинтересованности». Этот потенциал во многом заключается в умении управлять и понимать свои эмоции.  Ведь всем известно, что многие ученики не отвечают на уроках из-за своей излишней скромности, тем самым, не получив должной оценки и не высказав своей точки зрения.  И если это продолжается длительное время, то ученик может замкнуться в себе и его способности к обучению так и останутся внутри него. К сожалению, на сегодняшний день, в школе нет предмета по изучению индивидуальных личностных особенностей с психологической точки зрения, и ученики даже не подозревают, что их эмоции нужны и важны, что нужно понимать, что ты чувствуешь и говорить о своих чувствах.

Цель: выявить взаимосвязь между эмоциональной неграмотностью и успеваемостью школьников.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Определить, для чего важны и нужны эмоции, дать определение понятию эмоциональная грамотность.
  3. Рассмотреть признаки эмоциональной неграмотности.
  4. Найти следственную связь между эмоциональной неграмотностью и успеваемостью школьников.
  5. Провести тестирование среди учеников 14-15 лет.
  6. Сделать выводы.

Гипотеза исследования: ученики с низким эмоциональным интеллектом имеют низкую успеваемость.

Объект исследования: эмоциональный интеллект учеников.

Предмет исследования: ученики 14-15 лет.

Метод исследования: тест Холла.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Игры-соревнования как средство развития лидерских качеств детей старшего дошкольного возраста»

Цель исследования состоит в разработке комплекса игр-соревнований, направленных на развитие лидерских качеств дошкольников. Объект исследования: процесс развития лидерских качеств детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: комплекс иг...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в быту и социуме»

Цель исследования: сформулировать и обосновать условия формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования: процесс формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Предме...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Комплексный подход к моделированию здоровьесберегающей среды в дошкольной образовательной организации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Объект исследования: здоровьесберегающая среда в дошкольном образовательном учреждении. Предмет исследования: проектирование здоровьесберегающей среды в ДОО. Цель исследования: разработать комплексную модель здоровьесберегающей среды в ДОУ. Задачи: Д...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Организация адаптационного периода к детскому саду как условие физического и психологического здоровья ребенка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования – разработать и внедрить в педагогический процесс проект деятельности педагога по организации адаптационного периода детей раннего возраста к ДОУ. Объект исследования: процесс адаптации детей младшего дошкольного возраста к ДОУ. Пре...

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Роль игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является определение роли игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников. Задачи исследования: Изучить методы профориентационной работы в образовательных учреждениях. Оценить эффективность игры «Путь к профе...

Дошкольная педагогика

Исследовательская работа «Исследование развития логического мышления у детей дошкольного периода»

Актуальность. Умение думать остается актуальной проблемой, если человек развит, потому, что везде и всегда может пригодиться в любом месте быть интересным для своих сверстников и друзей. Новизна проводимого исследования. Было обнаружено что совместно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

08.04.2021