Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Моя школа»

Эссе «Моя школа»

Автор: Искакова Амина Армановна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ Гимназия №38 им. Л. Гумилева, г.Усть-Каменогорск, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель: Кудрявцева Елена Александровна

«… время, которое я предпочитаю считать началом понимания словосочетания «моя школа», в самом его глубоком, но от этого не менее красочном смысле, — это день, когда все учебное заведение, гордо именующееся Гимназией, под номером тридцать восемь, отмечало свой юбилей, свое пятидесяти пятилетие. На моей памяти, это было одним из самых масштабных событий за всю историю школы. Лишь войдя в концертный зал, в котором все приглашенные только искали свои места, сразу можно было ощутить легкую сдавленность в сердце от пышности предстоящего мероприятия, которая, к слову, ни на миг не оставляла его до самой последней секунды его продолжения. Казалось, даже на расстоянии, не имея выступающих в после зрения, чувствовалось их волнение перед выходом на сцену. Наверное, именно эти несколько минут ожидания концерта были самыми томительными, но после объявления о начале чувство приятного томления сменилось ожиданием чего – то грандиозного и невероятно значимого, что, кстати, не было обманчивым. На протяжении всего мероприятия трепетное дыхание и гостей, и участников заглушали только звуки мелодий то радостных и веселых, то грустных и проникновенных, что говорило о больших размерах душевного участия обоих сторон в продолжении описываемого события. Именно в это время вся я скрылась под натиском воспоминаний, ведь ни для кого не секрет, что «отвлеченные мысли образуются вследствие способности человека уловить сознанием в известный момент состояние души и перенести его в воспоминание»…

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Моя школа» [15.21 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Святыня русского народа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Святыня русского народа» посвящено осмыслению культуры как духовной основы народа и нации. Через личные впечатления автора — детское знакомство с картиной В. И. Сурикова «Боярыня Морозова», посещение Большого театра, Александринского театра, Мо…

Филологические дисциплины

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Филологические дисциплины

Эссе «Трагедия и подвиг мирного населения в искусстве Великой Отечественной войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается тема трагедии и подвига мирного населения в годы Великой Отечественной войны на примере трёх полотен советских художников. Автор анализирует, как через художественные средства живописцы показывали судьбу обычных людей и выраж…

Филологические дисциплины

Эссе «Шаг за шагом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Честный разговор с собой через год. В этом эссе я делюсь очень личной традицией — письмом себе в будущее. Это не просто список целей на бумаге, а настоящий ритуал взросления, честности и смелости мечтать. Внутри — мой подробный план такого послания,…

Филологические дисциплины

Эссе «Портрет героя: сила в простоте»

В эссе «Портрет героя: сила в простоте» автор размышляет о природе героизма, противопоставляя пафосный образ героя-воина ежедневному подвигу обычных людей. На примере судьбы Елизаветы Сергеевны Крутовой — врача, работавшей в ковидном госпитале, — и и…

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.04.2021