Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Моя школа»

Эссе «Моя школа»

Автор: Искакова Амина Армановна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ Гимназия №38 им. Л. Гумилева, г.Усть-Каменогорск, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель: Кудрявцева Елена Александровна

«… время, которое я предпочитаю считать началом понимания словосочетания «моя школа», в самом его глубоком, но от этого не менее красочном смысле, — это день, когда все учебное заведение, гордо именующееся Гимназией, под номером тридцать восемь, отмечало свой юбилей, свое пятидесяти пятилетие. На моей памяти, это было одним из самых масштабных событий за всю историю школы. Лишь войдя в концертный зал, в котором все приглашенные только искали свои места, сразу можно было ощутить легкую сдавленность в сердце от пышности предстоящего мероприятия, которая, к слову, ни на миг не оставляла его до самой последней секунды его продолжения. Казалось, даже на расстоянии, не имея выступающих в после зрения, чувствовалось их волнение перед выходом на сцену. Наверное, именно эти несколько минут ожидания концерта были самыми томительными, но после объявления о начале чувство приятного томления сменилось ожиданием чего – то грандиозного и невероятно значимого, что, кстати, не было обманчивым. На протяжении всего мероприятия трепетное дыхание и гостей, и участников заглушали только звуки мелодий то радостных и веселых, то грустных и проникновенных, что говорило о больших размерах душевного участия обоих сторон в продолжении описываемого события. Именно в это время вся я скрылась под натиском воспоминаний, ведь ни для кого не секрет, что «отвлеченные мысли образуются вследствие способности человека уловить сознанием в известный момент состояние души и перенести его в воспоминание»…

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Моя школа» [15.21 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Слово «Любовь» как универсальный код»

В эссе «Слово „Любовь“ как универсальный код» я размышляю о том, насколько важна любовь в нашей жизни. Мне кажется, что без любви мир был бы пустым и холодным. Это не просто слово, а целый океан эмоций и чувств, который объединяет людей и вдохновляет...

Филологические дисциплины

Эссе «Память о героизме: история моей прабабушки»

Эссе посвящено жизненному пути прабабушки автора. Освещается ее героизм как добровольца-фронтовичка, участницы обороны Кавказа и войны с Японией, а также самоотверженный труд в послевоенные годы. Цель работы – сохранить память о личном подвиге, котор...

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.04.2021