Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе на тему «Чтобы помнили — памятники Великой Отечественной войны»

Эссе на тему «Чтобы помнили — памятники Великой Отечественной войны»

Автор: Малейчук Артём Валерьевич

Место работы/учебы (аффилиация): Пинский государственный профессионально-технический колледж машиностроения, Республика Беларусь,

Научный руководитель: Мельникович Виктория Вячеславовна

«… В память погибшим в каждом городе есть братская могила, где стоит обелиск и горит вечный огонь. Сюда приходят взрослые и дети, приносят цветы и чтят память минутой молчания.

Многое меняется на свете. Но люди остаются людьми, и крепость человеческой души, сила людской стойкости остаются в той же высокой цене, что они были. И сегодня, как и раньше, Зоя значит для нас бесстрашие, Матросов – самопожертвование, панфиловцы – стойкость.

У нас, у живых, есть много человеческих прав… Но одного права у нас, живых, нет, и никогда не будет – не забывать о том, что сделали мёртвые товарищи во имя победы, во имя Родины, во имя жизни на земле. А именно потому, что мы больше, чем кто-нибудь другой думаем о будущем, мы не имеем права забывать о прошлом.

Мы, молодёжь, должны бережно относиться к тому, что нам осталось в наследство от дедов и отцов — мир. Мы должны помнить, что лишь в тесном сотрудничестве с братскими народами, был завоёван мир. «Один в поле не воин»…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Легко ли быть ребенком»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе автор размышляет о том, легко ли быть ребёнком. Повседневные запреты, учёба, ответственность за младших, отношения с одноклассниками делают детство совсем не беззаботным. Но любовь родителей, дружба и счастливые моменты помогают понять: детств...

Филологические дисциплины

Эссе «Симфония ветра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе раскрывает глубокую личную связь автора с Самарской областью через призму велопутешествий. Автор показывает, как контрасты Жигулевских гор, бескрайних степей и великой Волги открываются лишь при медленном, осознанном движении. Это гимн природе к...

Филологические дисциплины

Эссе «Лопатные герои»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено осмыслению «тихого» героизма через призму повести Виктора Драгунского «Он упал на траву...». Автор, юнармеец, рассказывает о судьбе главного героя Мити Королёва, который из-за травмы не попал на фронт, но вступил в ополчение. Работа с...

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.04.2021