Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Проект «Математика в футзале»
Автор: Баширов Даниал Самигуллаевич
Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления, г.Актобе, Республика Казахстан, 8 класс
Научный руководитель: Байдирахманова Бекзат Сапаргалиевна
Мой любимый предмет в школе – математика, а любимый вид спорта – футбол. Но для проекта я выбрал не просто футбол, а футзал или, как раньше его называли, — мини-футбол. Я очень часто хожу на футзальные матчи в нашем городе или смотрю их в прямом эфире. Команда Казахстана очень хорошо выступает в данном виде спорта, а команда моего родного города Актобе занимает призовые места в казахстанских турнирах.
В прошлом учебном году я уже писал полный проект на тему математических вычислений в футзале, где привел ряд примеров геометрических, алгебраических, арифметических и статистических вычислений касаемо этого вида спорта.
В этом году, с учетом знаний, полученных в 8 классе, я решил провести исследования на моментах проведения атаки и совершения верхового паса футболистом своему партнёру по команде, построенных на алгебраических и геометрических данных, с тем, чтобы дать аргументированный совет игрокам футзала, как проводить тренировку, чтобы затем правильно применять математические вычисления в официальных играх на различных турнирах.
В данном проекте я хотел показать результаты моих исследований относительно выбираемой на основе геометрических правил тактики игры и конкретных тренировочных моментов при выполнении игровых приемов.
Цель работы: помочь начинающим игрокам
- в изучении вариантов зонной защиты, основанных на элементах геометрии;
- в правильном выполнении приёма «черпачок» с помощью алгебраических и геометрических построений.
Задачи:
- Изучить имеющиеся источники информации по данной теме.
- Установить особенности применения элементов геометрии при выборе вариантов зонной защиты в футзале с рассмотрением различных схем тактического геометрического построения игроков в зависимости от ситуации на площадке.
- Составить с помощью алгебраических и геометрических построений тренировки для игроков футзала с целью обучения их приёму «черпачок».
- Провести измерения и практические исследования в спортивном зале своей школы для доказательства гипотезы и правильного применения формул квадратичной функции и свойств тангенса прямоугольного треугольника.
- Рассмотреть несколько ситуаций и условий выполнения приёма «черпачок».
- Определить оптимальные параметры эффективности применения приёма «черпачок» путём перебрасывания мяча через вратаря.
- Подвести итоги исследований.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Есть ли разница? Сравнительный анализ протеиновых коктейлей-аналогов в одной ценовой нише»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Исследование влияния занятий физкультурой на уровень сахара в крови у детей с сахарным диабетом 1 типа»
Проект «Почему Европейский футбол перспективнее чем в СНГ»
Научно-исследовательская работа «Применение комплексных чисел»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Парадокс Монти Холла и его применение в реальной жизни»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий