Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Методическая разработка «Технология развития эмоционального интеллекта через художественный текст и произведения искусства»

Методическая разработка «Технология развития эмоционального интеллекта через художественный текст и произведения искусства»

Автор: Ельцова Елена Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей №1", г.Березники, Пермский край, учитель русского языка и литературы

Вся наша жизнь- непрерывный поток событий, разговоров, конфликтов, разочарований и впечатлений. Мы каждую минуту что-то переживаем. Но понять природу этих переживаний бывает сложно даже взрослому, не говоря уже о детях. Вот почему важно вовремя научить ребёнка разбираться со своими эмоциями: не подавлять их, а дружить с ними. В настоящее время все больше вызывает к себе интерес проблема связи чувств и разума, эмоционального и рационального, их взаимодействия и взаимовлияния.

В связи с этим развитие эмоционального интеллекта становится очень актуальным для успешной адаптации детей и подростков. В 90-е г.г. XX века понятие «эмоциональный интеллект» активно разрабатывается в психологии, становится самостоятельными и определяется как способность человека распознавать, выражать эмоции, понимать намерения других людей, ассимилировать мысли и эмоции, регулировать эмоции свои и других людей (Д. Майер, П. Сэловей). Эмоциональный интеллект позволяет успешно взаимодействовать с другими людьми, управлять собой; обеспечивает более эффективную познавательную деятельность; повышает мотивацию обучения.

Цель создания методического продукта: разработка дидактического материала для уроков русского языка и/или литературы в 8-9 классах (10-11 классах) для  развития  эмоционального интеллекта (эмоциональной компетентности) с целью повышения мотивации к изучению русского языка.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме исследования.
  2. Разработать дидактический материал для уроков русского языка и/или литературы в 8-9 классах «Мой эмоциональный интеллект».
  3. Транслировать опыт работы учителя (проведение мастер-классов, публикация материалов и т.д.)

Практическая значимость: данный материал можно  использовать как на уроках русского языка и/или литературы в 8-9 классах, так и во внеурочной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Методическая разработка «Рабочий лист к теме «Здоровый образ жизни и забота о здоровье, сбалансированное питание. Спорт. The Past Simple Tense (простое прошедшее время)»

Рабочий лист разработан для студентов, изучающих английский язык на начальном и среднем уровне профессионального образования. Он включает в себя задания, направленные на закрепление времени Past Simple английского глагола и на усвоение устной темы «З...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Методическая разработка по русскому языку на тему «Односоставные предложения с главным членом – сказуемым»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: усвоение новых знаний. Цели урока: Образовательная: обеспечить в ходе урока усвоение учащимися видов односоставных предложений с главным членом – сказуемым, морфологических способов его выражения. Развивающая: продолжить развитие умений ло...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Методическая разработка практического занятия по литературе для иностранных студентов подготовительного отделения по теме «Устное народное творчество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка практического занятия по литературе позволяет дать иностранным студентам представление об основных жанрах устного народного творчества (фольклора), их назначении, основных признаках, функционировании в современной речи. Цель:...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Проект урока «Поэт в России — больше, чем поэт…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок позволяет - познакомить учащихся с основными направлениями новейшей русской поэзии; помочь им разобраться в особенностях поэтических текстов современных поэтов; пробудить интерес к творчеству современных поэтов; воспитывать глубокое уважение к к...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Конспект урока «Прелести ее секрет загадке жизни равносилен» (по пьесе А.Н.Островского «Бесприданница»),10 класс

Урок построен на основе интеграции предметного и искусствоведческого материала, что позволит ученикам углубить свое понимание поступков героев. Особенность урока - активное обращение к произведениям искусства, которые становятся как источником эмоций...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Внеклассное занятие по повести Э. Клементс «Фриндла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Внеклассное занятие позволяет провести интересную встречу с обучающимися во внеурочное время, обсудить образы учителей, которые представляет в произведении автор и сделать определенные выводы. Занятие содержит работу в группах, фронтальный опрос, пра...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования 2021»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы

07.02.2021