Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Автор: Милованова Ирина Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): Воронежская государственная академия спорта, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту.
Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тексты по специальности. Работа с этим материалом нацелена на проверку понимания текстов и контроль сформированности навыков аналитической работы с ними. Тексты доступны для понимания студентов и имеют информативную ценность для будущих специалистов в области физической культуры и спорта.

Данные методические рекомендации могут использоваться на аудиторных занятиях у бакалавров всех направлений подготовки дневной и заочной формы обучения, а также для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям, зачётам, экзаменам и другим видам контрольных испытаний по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Орфография без правил, или как возродить у ребёнка природную орфографическую зоркость?» (Из опыта преподавания )

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Орфографическая зоркость помогает школьникам писать грамотно и уверенно. В статье «Орфография без правил, или как возродить у ребёнка природную орфографическую зоркость?» автор делится опытом преподавания русского языка и предлагает эффективные спосо…

Статья «Формирование коммуникативной компетенции у подростков с расстройствами аутистического спектра средствами сенсорной интеграции»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как помочь подросткам с расстройствами аутистического спектра (РАС) увереннее общаться и взаимодействовать с окружающими? Исследование посвящено формированию коммуникативной компетенции у подростков с РАС средствами сенсорной интеграции. Автор рассма…

Диагностический материал «Методика использования дидактического материала «SQL Тренажёр»

В работе представлена методика использования дидактического материала «SQL Тренажёр» на уроках информатики в профильных 10–11 классах (разработано Ф. А. Черниченко при методической поддержке В. В. Лебедева, 2026). Материал включает две версии локальн…

Статья «Трансформация учебно-методического комплекса и учебно-производственной практики в формате «Лаборатории преподавателя-мастера»

Как связать медицинское образование с реальными условиями работы в здравоохранении? В статье рассматривается лаборатория преподавателя-мастера — подход к обновлению учебных материалов и практической подготовки в рамках федерального проекта «Профессио…

Статья «Воспитание маленького гражданина»

Статья «Воспитание маленького гражданина» — это глубокое размышление практикующего учителя начальных классов о тонкостях нравственного и патриотического развития подрастающего поколения. Современным детям часто не хватает живых эмоций, из-за чего тра…

Методический сборник для развития русской речи в среднем звене в полиэтническом пространстве

Методический сборник для развития русской речи в среднем звене в полиэтническом пространстве — это уникальное практическое пособие, созданное специально для эффективной интеграции и адаптации учащихся-инофонов. Комплекс материалов разработан для подр…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.09.2026