Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Может ли быть имя успешным»
Автор: Иванова Анна Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Яновичская средняя школа Витебского района", Республика Беларусь, 11 класс
Научный руководитель: Санникова Тамара Владимировна
По мнению ученых, имя играет в жизни человека немаловажную роль. Есть также теория, что от него зависит и успех в жизни. Были проведены специальные исследования с целью не только подтвердить данную теорию, но и выяснить, какие имена являются самыми успешными в жизни. Таким образом, по результатам социологических исследований в разных странах мира сформировались отдельные списки так называемых «успешных имён». А вот в русской народной пословице говорится: «Не имя красит человека, а человек – имя». Так может ли имя быть успешным?
Цель: исследовать, зависит ли успех от имени, какие имена считаются успешными.
Задачи:
- собрать информацию об успешности женских имён по результатам социологических исследований;
- выяснить путём наблюдения, анализа информации и сравнения:
- какие женские имена считаются успешными;
- каковы критерии успеха;
- какие имена успешны в нашей школе;
- успешно ли имя Анна;
- как приблизиться к успеху.
Методы исследования:
- поиски информации в Интернете, книгах;
- анализ ситуации в школе;
- сравнение различных источников;
- составление таблицы, схемы «колеса жизни».
Объект исследования: женские имена.
Предмет исследования: успех имени, формула успеха.
Гипотеза: я предполагаю, что жизненный успех не зависит от имени.
В результате работы над исследованием я сделала вывод, что имя человека лишь на 30 % обладает склонностью к успеху, а 70% надо достичь самому. Успех приобретается человеком в процессе жизни. Ведь успешными не рождаются — успешными становятся. Успех можно достичь. Вот почему успех реален! Настоящий успех рождается сначала в мыслях, а лишь потом в действиях! Ведь это не просто какое-то абстрактное понятие. Его видел Христофор Колумб, когда только готовился к плаванию, не зная что ждёт его впереди; Леонардо да Винчи в то время, когда делал первые штрихи над новой картиной; Уолт Дисней, начиная рисовать комиксы, но не имея в кармане ни гроша.
На самом деле, если говорить о полноценном, настоящем успехе, то его сможет ощутить лишь тот, кто сумеет гармонично сопоставить все стороны своей жизни. И тогда каждый ваш день будет наполнен всеми цветами радуги и вы узнаете, что такое настоящее счастье.
Гипотеза моего исследования подтвердилась частично. Изучение успешности имён помогло узнать, по каким критериям определяется успех, сформировать представление о своём имени и путях достижения успеха в жизни. Моё имя вошло в топ-10 успешных имён.
Во время исследования я расширила своё представление о собственном имени, о себе, своём характере, о критериях успеха и способах его достижения. Я усовершенствовала навыки поиска и сбора информации, приобрела умения анализировать и презентовать свою работу. Всё это способствовало повышению интереса к колесу жизни и возможности повлиять на свою судьбу. Результатом исследования стала собственная программа улучшения критериев успеха.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений у сотрудников МВД»
Гуманитарные дисциплины
Исследование «История моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Метаморфозы лирической героини в поэзии Беллы Ахмадулиной в период «оттепели»: от романтического мироощущения к экзистенциализму восприятию действительности»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Открываем новый туристический маршрут: Верхнедвинск-Росица-Сарья (Верхнедвинский район, Витебская область, Республика Беларусь)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Великая Отечественная война в истории моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий