Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Что я могу купить?»

Эссе «Что я могу купить?»

Автор: Чайпарова Алтынай Ренатовна

Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев Интеллектуальная Школа Физико-Математического направления, г.Костанай, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель: Абдрахманова Майя Жетписбаевна

«Все вокруг нас было создано благодаря деньгам. Так говорят люди мелочные и узко-мыслящие. Невозможно отрицать, что все здания, транспорт, наша одежда и все, чем мы пользуемся, даже сейчас было сделано с помощью купюр. Однако существует масса вещей важнее. У всего есть цена, но настоящее богатство бесценно. Это наше время. Некоторые утверждают, что время – деньги, как его проводишь, такие плоды и получишь. Я с этим согласна, но в старости, когда времени не хватает, его ни в одном магазине не найдешь. Время настолько быстро, что ни одна цифра его не остановит. Не имеет значения, сколько у вас тенге в кармане, мы все равны перед безжалостным временем, что никогда не посмеет замедлиться.

Помимо времени, человек никогда не сможет купить эмоции и любимых людей. Пока, кто-то трудится на работе лишние часы ради повышения, другие же проводят это время с семьей или друзьями, наслаждаясь моментом. Человеческие чувства абсолютно необъяснимы, но все же одна вещь нам точно ясна. Эмоции невозможно приобрести по велению человека. Счастье, полученное от времяпрепровождения с близкими людьми, слезы радости, при встречи с тем, по кому невыносимо тосковал, спокойствие и чувство безопасности в кругу семьи это все то, что делает человека живым…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Что я могу купить?» [15.24 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Легко ли быть ребенком»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе автор размышляет о том, легко ли быть ребёнком. Повседневные запреты, учёба, ответственность за младших, отношения с одноклассниками делают детство совсем не беззаботным. Но любовь родителей, дружба и счастливые моменты помогают понять: детств...

Филологические дисциплины

Эссе «Симфония ветра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе раскрывает глубокую личную связь автора с Самарской областью через призму велопутешествий. Автор показывает, как контрасты Жигулевских гор, бескрайних степей и великой Волги открываются лишь при медленном, осознанном движении. Это гимн природе к...

Филологические дисциплины

Эссе «Лопатные герои»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено осмыслению «тихого» героизма через призму повести Виктора Драгунского «Он упал на траву...». Автор, юнармеец, рассказывает о судьбе главного героя Мити Королёва, который из-за травмы не попал на фронт, но вступил в ополчение. Работа с...

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.01.2021