Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Дневник «Юного Бродяги Ленинграда»

Дневник «Юного Бродяги Ленинграда»

Автор: Жаркова Александра Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №157, г.Уфа, Республика Башкортостан, 10 класс

7 сентября 1941г. Петька начинает записывать свои радости, переживания в маленький зеленый дневничок, подаренным отцом за хорошую успеваемость в учёбе. Однако ни кто не подразумевал, что этот дневничок описывает Блокаду Ленинграда.

«Здравствуй, дорогой дневник! Меня зовут Пётр Ильич Бойцов. Это официально, а так, меня все называют Петька. Сегодня самый Яркий день в году! Не потому, что хорошая погода, а потому, что сегодня День рождения у моей сестрёнки! Ее зовут Маргарита. Но в семье ее принято звать Лёлей. Понятие не имею, как так получилось, что от имени Маргарита образовалось совершенно другое имя. Конечно, я предполагал разные варианты, начиная с цветов под названием Лилии (это любимые цветы Марго), заканчивая древней мифологии (эта больше версия отца, чем моя). Так вот, решил я пойти в ларёк за цветами в честь праздника и увидел людей в форме. Они были крайне не довольны тем, что я разгуливаю по городу один, без сопровождений родителей. Ещё я увидел огромные Машины, танки. Меня это жутко смутило. Не думал, что война дойдёт и до нашего города. Но я надеюсь, что это все закончиться и мир обретёт покой…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Дневник «Юного Бродяги Ленинграда» [18.95 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Я всё имею»

В сочинении поднимается тема памяти о семье, преемственности поколений и нравственной ответственности человека перед прошлым. Автор размышляет о том, как осознание истории своего рода помогает понять ценность мирной жизни, труда предков и личного бла...

Филологические дисциплины

Эссе «Пока мы помним — они живут»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено теме памяти о Великой Отечественной войне и подвиге героев, отдавших жизнь за свободу Родины. В работе через личные размышления и эмоциональные переживания раскрывается значение слова «война», цена Победы и важность сохранения историче...

Филологические дисциплины

Сочинение «В защиту природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение посвящено проблеме взаимоотношений человека и природы, а также нравственной ответственности личности за сохранение окружающего мира. В работе рассматриваются вопросы духовной связи человека с родной землёй, значения природы в...

Филологические дисциплины

Сочинение «По следам одного путешествия»

Сочинение представляет собой эмоциональное размышление о Москве и Волгограде как о городах памяти. Автор, описывая впечатления от Красной площади, обращает внимание не только на известные символы столицы, но и на «незаметную» брусчатку, в которой, ка...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русское слово любовь – оплот национальной идентичности»

Мы обнаруживаем, что принцип уважения является единым.Меняются имена пророков и священные книги, но голос совести, призывающий к пониманию ближнего, звучит одинаково. Христианство говорит нам: "Возлюби ближнего своего". Ислам вторит: "Никто из вас не...

Филологические дисциплины

Сочинение «Почему «Война и мир» остается актуальной книгой для новых поколений?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор доказывает, что роман Л. Н. Толстого не теряет значимости в XXI веке, потому что говорит о вечных человеческих ценностях и внутренних поисках. Через судьбы Наташи Ростовой, Пьера Безухова, Николая Ростова и других героев раскрываютс...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.03.2021