Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Дневник «Юного Бродяги Ленинграда»

Дневник «Юного Бродяги Ленинграда»

Автор: Жаркова Александра Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №157, г.Уфа, Республика Башкортостан, 10 класс

7 сентября 1941г. Петька начинает записывать свои радости, переживания в маленький зеленый дневничок, подаренным отцом за хорошую успеваемость в учёбе. Однако ни кто не подразумевал, что этот дневничок описывает Блокаду Ленинграда.

«Здравствуй, дорогой дневник! Меня зовут Пётр Ильич Бойцов. Это официально, а так, меня все называют Петька. Сегодня самый Яркий день в году! Не потому, что хорошая погода, а потому, что сегодня День рождения у моей сестрёнки! Ее зовут Маргарита. Но в семье ее принято звать Лёлей. Понятие не имею, как так получилось, что от имени Маргарита образовалось совершенно другое имя. Конечно, я предполагал разные варианты, начиная с цветов под названием Лилии (это любимые цветы Марго), заканчивая древней мифологии (эта больше версия отца, чем моя). Так вот, решил я пойти в ларёк за цветами в честь праздника и увидел людей в форме. Они были крайне не довольны тем, что я разгуливаю по городу один, без сопровождений родителей. Ещё я увидел огромные Машины, танки. Меня это жутко смутило. Не думал, что война дойдёт и до нашего города. Но я надеюсь, что это все закончиться и мир обретёт покой…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Дневник «Юного Бродяги Ленинграда» [18.95 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Тепло домашнего очага: что значит для меня дом?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор размышляет о доме как о символе любви, безопасности и самовыражения, противопоставляя его суете современной жизни. Дом описывается не как физическое пространство, а как эмоциональный очаг, наполненный запахами еды, звуками смеха и с...

Филологические дисциплины

Сочинение на тему «Самое главное в моей жизни — моя семья!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель сочинения: Выразить личное восприятие семьи как основы счастья, поделиться воспоминаниями и описать семейные ценности, чтобы подчеркнуть значимость близких отношений в современном мире. Основные идеи: Определение семьи как близких людей, понимаю...

Филологические дисциплины

Сочинение «Святочная история»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение "Святочная история" представляет собой сказочную повесть о чудесах зимней ночи, где звёзды оживают и общаются, подчёркивая темы предназначения, доброты и помощи ближнему. Главная героиня — скромная маленькая звёздочка — случайно спасает Виф...

Филологические дисциплины

Сочинение «Разговор книг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение рассказывает о любви автора к сказкам Г.Х. Андерсена, где предметы оживают. Ночью героиня слышит разговор книг: справочник жалуется на забвение, словарь мечтает о новом переплете, журналы делятся историями, детские книжки гордятся популярно...

Филологические дисциплины

Сочинение «Природные катастрофы и их последствия»

В сочинении рассматривается разлив нефти в Черном море как пример техногенной экологической катастрофы. Анализируются причины, последствия для экосистемы (гибель флоры и фауны) и экономики (ущерб рыболовству и туризму). Особое внимание уделено накопл...

Филологические дисциплины

Сочинение «Профессия — создавать будущее»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор размышляет о роли инженеров в улучшении жизни человечества, подчеркивая их вклад в энергетику, строительство и другие сферы. Приводится пример Н.В. Никитина, чьи инновации в строительстве (Останкинская башня, Родина-мать) демонстрир...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.03.2021