Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Характерологическая модель оценки личности подростка»
Автор: Прокопенко Екатерина Васильевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Образовательный центр №2 г.Челябинска, 11 класс
Научный руководитель: Земский Василий Витальевич
Целью работы является создание универсальной характерологической модели оценки личности подростка (гражданина РФ).
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
- Выполнен семантический анализ Конституции РФ.
- Разработана параметрическая модель оценки личности подростка (гражданина РФ) в виде матрицы 28×3.
- Создан способ численной оценки характерологических параметров личности подростка (гражданина РФ)
Объектом исследования является менталитет подростка (гражданина РФ).
Предметом исследования является информационное поле жизнедеятельности подростка (гражданина РФ).
Методы исследования: теория графов, семантический анализ, синтез, идеализация и обобщение, изучение литературы.
Актуальность проекта: актуальной является задача разработки национального стандарта оценки личных качеств гражданина РФ, в т.ч. подростка для использования в системе социального рейтинга, профориентации и самоопределении, т.к. ее решение направлено на оценку и совершенствование человеческого капитала страны.
Выводы: новизна предлагаемого решения заключается в создании модели личностной оценки гражданина РФ, на основе теории графов и семантического анализа принципов деятельности человека изложенных в Конституции РФ и представляемой в виде матрицы 28х3. Полученные количественные оценки представляют практический интерес в контексте профориентации и создании системы социального рейтинга.
Развитием результатов исследования может стать решение задачи, связанной с личностной оценкой и поведением граждан, а именно с созданием системы социального рейтинга граждан РФ, а также для введения ГОСТ по оценке уровня гражданственности.
Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Научно-исследовательская работа «Исследование сформированности умений третьеклассников решать задачи арифметическими способами»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Статья «Настольные карточки как средство развития коммуникации и опосредованного запоминания у младших школьников на уроках татарского языка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика, психология, управление образованием
Технология скрининговой диагностики обучающихся младших классов для выявления «детей с трудностями в обучении»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика, психология, управление образованием
Дидактический материал для учителей физике по теме: «Учебные развивающие задания – средство формирования метапредметных умений учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Исследование углубленной интеграции тестологии в образовательную систему»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Общественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательская работа «Использование возможностей кинопедагогики в образовательной среде среди учащихся с разным типом темперамента»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий