Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Можно ли узнать историю страны, изучив историю денежных знаков?»
Автор: Баранова Наталья Станиславовна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Кордонская средняя школа Шумилинского района", Республика Беларусь, учитель начальных классов
Научный руководитель: Аглушевич София Васильевна
Деньги играют огромную роль в жизни общества. Не зря их называют одним из величайших изобретений цивилизации. Современный мир без денег представить просто невозможно. Деньги нужны каждый день и мы все зависим от них. Наличие денег делает человека уверенным в дне сегодняшнем и завтрашнем. С ними неразрывно связаны все успехи мировой цивилизации.
Но что такое эти деньги?
По определению, которое приводится в толковом словаре русского языка, деньги – это металлические или бумажные знаки, которые являются мерой стоимости при купле-продаже, средством платежей и средством накопления.
Актуальность темы: у каждой страны есть свои деньги. В России – рубли, в Америке – доллары, в Германии – марки, в Польше – злотые, в Украине – гривны. А у нас в Беларуси – белорусские рубли. С деньгами своей страны каждый человек знакомится еще в семье, через родителей. Беря в руки денежные купюры, я обращал внимание, что они имеют разный цвет, разные узоры и изображения. На них имеются надписи, изображения памятников, исторических зданий или другое.
От своих родителей я узнал, что современные белорусские деньги были не всегда такими, как они выглядят сейчас. Они изменили размер, цвет, рисунки. Мне стало интересно: а какими были белорусские деньги раньше – 10, 20 или 30 лет назад? Что изображалось тогда на денежных купюрах и сейчас? Поэтому я решил выяснить, с какими событиями в Республике Беларусь связаны изменения в денежной системе, в экономике? Можно ли по бумажным купюрам изучить историю и культуру страны?
Гипотеза: предположим, что белорусские деньги являются своеобразным документальным источником при изучении истории развития Республики Беларусь.
Цель исследования: проверить, поможет ли изучение денежных купюр расширить мои знания по истории своей страны.
Задачи:
- Изучить белорусские денежные купюры последних 3-х десятилетий.
- Составить сравнительную таблицу денежных купюр.
- Сравнить мои выводы с историческими сведениями.
- Провести исследование знаний учащихся школы по теме данной работы.
- Обобщить полученные результаты, сделать выводы.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Секреты семейной жизни пчел»
Педагогика среднего (общего) образования
Исследовательская работа «ChatGPT как современный инструмент подготовки к ОГЭ по русскому языку: исследование эффективности и разработка гайдбука»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Что такое канзаши?»
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Влияние видео и звуковых эффектов при создании роликов на эмоциональное восприятие подростков»
Педагогика дополнительного образования
Исследовательская работа «Прайминг в музыкальном образовании или возможности использования маркетинговых приемов при обучении детей музыке»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий