Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Урок-обобщение в 8 классе по теме «Однородные члены предложения»

Урок-обобщение в 8 классе по теме «Однородные члены предложения»

Автор: Белова Ирина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ гимназия №13, г.Долгопрудный, учитель русского языка и литературы

Цель: обобщить знания, полученные по теме «Однородные члены предложения».

Предметные задачи:

  1. познавательные:
  • познакомить учащихся с понятием норма;
  • развить мышление (операции анализ, обобщение, рассуждение, речь, память, внимание).

2. личностные:

  • формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
  • научить проводить самооценку;
  • развивать познавательный интерес к изучению однородных членов предложения;
  • формировать творческие способности учащихся.

3. коммуникативные:

  • научить оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
  • развить  умения слушать и понимать других;
  • строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
  • обогащать, активизировать словарный запас школьников;
  • расширять их лингвистический кругозор;
  • развить умение работать в группе.

4. регулятивные:

  • развить умения высказывать свое предположение на основе работы с материалами;
  • научить оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
  • научить прогнозировать предстоящую  работу (составлять план);
  • научить осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Формы обучения: групповая,  фронтальная, индивидуальная, работа в  группе.

Методы обучения:  словесные,  частично поисковый, проблемный, работа со словарем.

Основные термины и понятия:  однородные члены предложения, норма

Планируемые результаты. Научатся:

  • различать однородные члены предложения от неоднородных;
  • различать нормированное употребление однородных членов предложения от ненормированного.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе "Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография".Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп...

Филологические дисциплины

Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Основная цель урока: развитие коммуникативной компетенции в рамках темы. Образовательная цель урока: Сопутствующие...

Педагогика, психология, управление образованием, Филологические дисциплины

Урок «Бессоюзное сложное предложение: просто о сложном»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный урок входит в раздел «Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Бессоюзное сложное предложение». На изучение раздела отводится 10 часов. Это первый урок в разделе - урок «открытия» нового знания. На проведение отводится 2 часа, лучше, если...

Филологические дисциплины

Конспект урока в 5 классе на тему «И.С. Тургенев. Слово о писателе. История создания рассказа «Муму»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок нацелен на знакомство учащихся с детством и началом литературного пути И.С. Тургенева, помогает окунуться в эпоху, в которую жил и творил писатель; также знакомит с историей создания рассказа «Муму». Урок проходит в интересной форме: групповая р...

Филологические дисциплины

Урок «Тире между подлежащим и сказуемым»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Класс: 8 Тип урока: урок объяснения нового материала. Цель - предполагается, что к окончанию урока учащиеся: будут знать: условия постановки и отсутствия тире между подлежащим и сказуемым; будут уметь: применять полученные знания на практике. Задачи:...

Филологические дисциплины

Урок по литературе 9 класс «Но люблю тебя, родина кроткая! А за что — разгадать не могу»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный урок входит в раздел «Русская литература ХХ века. Поэзия». На изучение раздела отводится 13 часов. На предыдущих уроках учащиеся уже познакомились с биографиями поэтов серебряного века: А.А. Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенина (индивидуальны...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.08.2020