Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «В поисках аленького цветочка»

Исследовательская работа «В поисках аленького цветочка»

Автор: Макарова Ульяна Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №60, г.Чебоксары, Чувашская Республика, 2 класс

Научный руководитель: Урмавшина Елена Константиновна

Актуальность. Посмотрев мультфильм «Аленький цветочек», прочитав сказку Сергея Аксакова «Аленький цветочек» с иллюстрациями разных художников, я обнаружила, что художники-мультипликаторы и иллюстраторы детских книг, ребята моего класса и даже я сама, по-своему представляем аленький цветочек, у каждого из нас своя точка зрения, своё представление об этом цветке. Я решила узнать, существует ли он на самом деле или сказочный цветок Сергея Тимофеевича Аксакова – это плод авторской фантазии, как выглядит настоящий «аленький цветочек».

Я решила провести исследование. Возможно, я приоткрою тайну волшебного цветка.

Предметом исследования является  история превращения цветка в сказочный цветок.

Объект исследования – «аленький цветочек».

Цель исследования выяснить:

  1. Какое растение является прототипом «аленького цветочка»?
  2. Где  его родина?
  3. Почему цветок называют аленьким?
  4. Можем ли мы в наше время увидеть этот цветок?
  5. Действительно ли он волшебный?

 Задачи:

  • Ознакомиться с биографией С.Т. Аксакова, историей написания сказки «Аленький цветочек».
  • Научиться работать с различными источниками информации.
  • Собрать информацию об «аленьком цветочке».
  • Анализировать и обобщать полученную информацию, предполагать результат.

В ходе исследования я нашла ответы на все поставленные вопросы:

  1. Пион тонколистный стал волшебным «аленьким цветочком» в сказке С.Т.Аксакова, и его родиной является Ульяновская  область.
  1. Пион тонколистный сохранился до нашего времени. Встречается редко на юге правобережной части Ульяновской области.
  1. Аленький цветочек стал символом двух праздников, которые проводятся на территории Ульяновской области. А это значит, что цветок продолжает творить чудеса, объединяя тысячи разных людей.

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Сказка по мотивам произведений Редьярда Киплинга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказки пишутся не только для детей, на самом деле они адресованы ребенку, который находится в душе каждого взрослого. Я изучаю английский язык, и поэтому, когда мне захотелось перечитать сказки, я решила обратиться к сказкам Киплинга на английском яз…

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…

Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основой в жизни каждого ребенка играют роль сказки, которые рассказывают им родители. Сказки – это литературный жанр. В русской традиции сказки бывают волшебные, бытовые и сказки про животных и, безусловно, они все нам хорошо знакомы. Каждая сказка,…

Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»

В современном мире бытует мнение, что книга потеряла свою популярность и ведущую роль в жизни ребёнка и взрослого. В нашей работе мы постарались ответить на вопросы: «Какие роли есть у книги в современном обществе? Выполняет ли книга «Маленький принц…

Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка…

Исследовательская работа «Добро и зло в русских народных сказках»

Абсолютно каждый человек, каждый из нас, находясь в раннем детстве, слушал сказки. Нашим бабушкам, когда они были детьми, сказки рассказывала их бабушка, той, в свою очередь, её бабушка. Народ передавал из уст в уста знания о мире, его устройстве и з…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.05.2020