Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательский проект «Русский и лезгинский языки: сходства и отличия»

Исследовательский проект «Русский и лезгинский языки: сходства и отличия»

Автор: Темирханова Алёна Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ № 695 "Радуга", г.Санкт-Петербург, 4 класс

Научный руководитель: Пуршева Светлана Александровна

На территории нашей страны функционируют не менее 130 разных языков. Предлагаемая вашему вниманию исследовательская работа посвящена русскому и лезгинскому языку, а именно их отличиям и сходствам.

Проблема многих языков Кавказа в условиях билингвизма (двуязычия), привлекает к себе пристальное внимание филологов и национальной общественности из-за того, что русский язык оказывает влияние на родные языки народов Кавказа, являясь доминантным. Это и является актуальностью моего проекта.

Цель моего исследования – выявить сходства и отличия в лезгинском  и русском языках.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

  1. Рассмотреть историю и грамматику русского языка.
  2. Рассмотреть историю и грамматику лезгинского языка.
  3. Сравнить исследуемые мною языки.

Предполагаю, что в настоящее время на лезгинский язык активно влияет русский язык, поэтому все неологизмы, кальки, полукальки и т.п. заимствуются оттуда.

При написании проекта я использовала эмпирический метод: сравнила русский и лезгинский языки.

Один комментарий на ««Исследовательский проект «Русский и лезгинский языки: сходства и отличия»»»

  1. Екатерина

    И это исследование выполнила ученица 4 класса? Кого вы дурите???? Родитель выполнил, ребёнок сдал. Кому нужны эти работы в 4 классе??? Это вам что филологический факультет ВУЗа? Вместо изучения действительно важных предметов изучают вот это!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»

Цель: собрать информацию об игрушках времен войны, взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда, создать эскиз куклы и сшить её. Задачи: узнать историю возникновения игрушек; посетить музеи с экспозициями, посвященными игрушкам детей войны;...

Искусство и культурология

Проект «Технология изготовления традиционного русского накосника для девичьих кос»

Цель – реконструкция аналога славянского накосного украшения для повышения интереса к изучению исконной русской культуры у подростков и сохранению традиционного ремесла. Задачи: Изучить и проанализировать источники и первоисточники по теме. Выявить о...

Искусство и культурология

Индивидуальный образовательный проект «Аниме: создание мультфильма»

Цель: исследование истории японской анимации и поэтапное раскрытие процесса создания мультипликационного произведения. Задачи исследования: Изучить историю японской анимации. Исследовать художественные приёмы, характерные для аниме. Проанализировать...

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Образ Петербурга как мистического города в повестях Н.В. Гоголя «Шинель» и Ф.М. Достоевского «Белые ночи»

Цель исследовательской работы – выявить, сопоставить и интерпретировать способы репрезентации мистического образа Петербурга в повестях Гоголя «Шинель» и Достоевского «Белые ночи», доказав, что мистика города выступает не фоном, а активным участником...

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Сейфулла Саидов: искусство видеть человека»

Цель: изучить коллекцию портретов нашего земляка Сейфуллы Саидова и доказать через совместное творчество, что его картины – живая история в лицах и характерах. Задачи: Собрать и систематизировать информацию о биографии, выставках и ключевых работах х...

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Сейфулла Саидов: искусство видеть человека»

Цель: изучить коллекцию портретов нашего земляка Сейфуллы Саидова и доказать через совместное творчество, что его картины – живая история в лицах и характерах. Задачи: 1. Собрать и систематизировать информацию о биографии, выставках и ключевых работа...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

14.05.2020